Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto de pandemia entre docentes de cursos de graduação em enfermagem

Abstract

Objetivo: descrever o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) entre docentes do curso de graduação em Enfermagem de Instituições Federais de Ensino de Minas Gerais, durante a pandemia ocasionada pela Covid-19, e identificar a percepção dos docentes em relação às dificuldades enfrentadas e facilidades percebidas no uso das TIC durante referido período. Método: estudo qualitativo, conduzido em ambiente online com docentes dos Cursos de Graduação em Enfermagem de Universidades Federais de Minas Gerais. Para descrever o uso das TIC foi utilizado formulário desenvolvido por Rivero e colaboradores; complementado por questões norteadoras formuladas pelos autores. Resultados: os aplicativos mais utilizados para comunicação pessoal e com alunos foram e-mail e WhatsApp. O compartilhamento de material adicional ao utilizado em sala de aula e de trabalhos ou soluções de exercícios foram as funcionalidades mais utilizadas nas plataformas educativas; enquanto as atividades com maior grau de uso na docência foram utilizadas para apoiar a exposição oral e como canal de comunicação com os estudantes. A maior parte dos docentes considera como regular sua formação sobre o uso das TIC; concorda totalmente com a exigência de maior tempo para preparar as aulas e não concordam que o suporte das TIC aproxima a Universidade da prática profissional. Após a incorporação das TIC nas aulas foram observadas mudanças em relação às metodologias. Conclusões: apesar do conhecimento prévio dos docentes quanto ao uso das TIC, foi possível observar obstáculos e dificuldades no processo de implementação de aulas online, principalmente no que concerne ao curso de Enfermagem.