Uso Das Tecnolgias Da Informação E Comunicação No Processo De Ensino- O Aprendizagem No Período De Pandemia Do Coronavírus

Abstract

Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

Persepsi Siswa Terhadap Proses Pembelajaran Selama Pandemi: Laporan Deskriptif Tentang Kesenjangan Pendidikan

“…Secara umum, siswa yang memiliki guru-guru yang kompeten, belajar di sekolah dengan infrastruktur baik, dan memiliki kondisi rumah yang relatif ideal sebagai tempat belajar, diyakini akan mencapai hasil pembelajaran yang jauh lebih optimal dibandingkan siswa yang tidak memiliki ketiga kondisi ideal di atas. Dalam hal ini Indonesia tampaknya tidak sendirian, karena kesenjangan pendidikan di banyak negara di dunia selama pandemi menjadi salah satu fokus penelitian dalam bidang pendidikan (Oster, 2020;Sonnemann & Goss, 2020).…”

Desafios de estudantes concluintes do curso de bacharelado em enfermagem, diante do estágio supervisionado e a pandemia da Covid-19

“…Frente a essa questão, foi necessária a mobilização do governo e das instituições de ensino na busca de medidas que proporcionassem a continuidade do ensino, como solução foi instaurado o ensino a partir da mediação das tecnologias de informação e comunicação -TIC (Oster et al 2020).…”

“…De antemão esclarece que as tecnologias de informação e comunicação, denominadas pela sigla TIC, consistem em um "conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum" (Oster et al 2020). Nesta perspectiva, aponta-se que como forma de promover a continuidade do ensino principalmente no ensino superior iniciou-se um processo de mediação da aprendizagem por meio das plataformas digitais (Bezerra, 2020).…”

“…Entretanto apesar de tais críticas, a necessidade frente a pandemia, viabilizou a utilização do ensino remoto como forma de continuar o processo de formação desses profissionais, principalmente devido a sua urgência de formação para a atuação em campo, onde os profissionais tornaram-se essenciais para o atendimento aos pacientes infectados (Oster et al 2020).…”

“…Sobre a adoção do ensino remoto para o curso de enfermagem em regime emergencial, esclarece que o mesmo apresenta pontos positivos destacados no âmbito da pesquisa, onde se promove que futuramente possa realizar um aproveitamento das tecnologias aliadas ao ensino, como forma de ampliar as possibilidades em sala de aula (Oster et al 2020).…”