Uso concordado del verbo ‘haber’ existencial en la lengua escrita de aprendices de español como lengua extranjera

Abstract

Uso concordado del verbo 'haber' existencial en la lengua escrita de aprendices de español como lengua extranjera Concordant use of the existential verb 'haber' (there is/are) in the written language of learners of Spanish as a foreign language