Uso-abuso de sustancias y otras áreas de riesgo psicosocial en preuniversitarios

Abstract

El propósito del estudio es analizar el riesgo al uso-abuso de sustancias (UAS) en relación con variables como la conducta antisocial [CA], relaciones con amigos [RA], salud mental [SM], nivel educativo [NE], relaciones familiares [RF] e interés laboral [IL]. El estudio es cuantitativo, con un diseño no experimental, transeccional, en que se aplica el Cuestionario de Tamizaje de Problemas en Adolescentes en 1206 estudiantes preuniversitarios de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México. El índice de riesgo global (IRG) es mayor en estudiantes hombres de 17 años, de escuelas privadas, para RF, RA y NE, y éste aumenta al disminuir el promedio escolar. El análisis de regresión lineal arroja valores para la pendiente cercanos a 0.30 entre el IRG y SM, NE y CA, no así para UAS. Algunos reactivos para UAS señalan índices significativos de abuso en aspectos relacionados con el estado de ánimo o las relaciones interpersonales, dimensiones de particular relevancia para la pertenencia y adecuación al grupo de pares en la construcción de la identidad psicosocial. Ello confirma el imperativo de intervenir en escolares varones con bajo rendimiento escolar desde una perspectiva integral que considere su SM, RA, RF y CA, lo que en el ámbito universitario puede realizarse mediante los departamentos de tutorías.