2009
DOI: 10.1007/978-3-642-03115-1_39
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“…Its application is recommended for all those who wish to use the Editor and want to visualize and understand the perspective of a text, without necessarily having to read it first in its entirety. Macedo et al (2009) andMacedo (2010), propose the use of the Concepts Network in the Collective Text Editor (CTE) available at http://www.nuted.ufrgs.br/etc2 in order to support the work of the teacher. The use of the Concepts Network allows problems related to cohesion and coherence (among others) to be identified via the viewing of graphs.…”
Section: Concepts Networkmentioning
confidence: 99%
“…Its application is recommended for all those who wish to use the Editor and want to visualize and understand the perspective of a text, without necessarily having to read it first in its entirety. Macedo et al (2009) andMacedo (2010), propose the use of the Concepts Network in the Collective Text Editor (CTE) available at http://www.nuted.ufrgs.br/etc2 in order to support the work of the teacher. The use of the Concepts Network allows problems related to cohesion and coherence (among others) to be identified via the viewing of graphs.…”
Section: Concepts Networkmentioning
confidence: 99%
“…Em alguns casos, trata-se da utilização de ferramentas estatísticas, algoritmos de casamento de padrões ou de aprendizagem de máquina para identificação de elementos textuais importantes e apoio à produção textual (Macedo et al, 2009;Klemann et al, 2009, Azevedo 2011Silva et al, 2012), sendo que nestes casos os resultados obtidos são por vezes limitados aos conjuntos de padrões utilizados ou aos limites de tratamento de informações apenas textuais.…”
Section: Trabalhos Relacionadosunclassified
“…Dentre as várias possibilidades existentes em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEAs), a análise dos dados textuais gerados durante o processo de mediação digital pode apoiar a identificação das necessidades de alunos, pois o material escrito é potencializado neste contexto (Macedo et al 2009). Relacionado com este fator, o crescimento da adoção de modelos de Educação a Distância (EAD) e de outras modalidades voltadas para o atendimento em maior escala dos estudantes vem gerando demandas específicas, ligadas à atuação dos professores e tutores, em especial.…”
Section: Introductionunclassified
“…Em nossa análise, a observação dos registros publicados foi não participante -cabendo salientar que a pesquisa foi conduzida dentro dos padrões éticos vigentes. Na análise dos dados, empregamos em um primeiro momento uma ferramenta de mineração de textos, chamada Sobek (MACEDO et al, 2009), para extração dos termos mais frequentes. Através de métodos estatísticos, esta é capaz de fazer a análise automática de textos na busca por conceitos importantes.…”
Section: Métodosunclassified