Using metaphor to explore the organizational patterns of expository writing

Abstract

La escritura es una tarea compleja y multifacética que presenta muchos desafíos, especialmente cuando se escribe en un idioma extranjero. Estudios recientes han demostrado que tanto escritores como lectores se benefician del conocimiento explícito de los géneros textuales y de su organización, ya que el sentido de unidad de un texto está en gran parte relacionado con su estructura general. El conocimiento de la estructura del texto revela las convenciones que controlan el flujo de información y determinan los tipos de señales disponibles para los lectores. En este artículo usamos la teoría de la metáfora conceptual para proporcionar una nueva forma de explorar la escritura en el contexto académico y analizar el marco conceptual que escritores y lectores emplean para organizar la información. En este sentido, ilustramos cómo la metáfora los TEXTOS SON VIAJES puede usarse para dilucidar la organización macroestructural subyacente en textos expositivos escritos por aprendices de inglés.

DEEP, a methodology for entity extraction using organizational patterns: Application to job offers

“…Besides, most plain texts written in natural language have organizational patterns. This refers to the organization of ideas in a text [8] by specifying the logical connections among ideas and the subordination of some ideas to others [33]. Moreover, it provides an organizational layout that not only guides the author when writing but also helps the reader identify interrelationships among ideas in the text.…”

“…Moreover, it provides an organizational layout that not only guides the author when writing but also helps the reader identify interrelationships among ideas in the text. Organizational patterns for text are also referred to as text structure [42] and can be employed as a useful strategy to develop readers' comprehension [42,8].…”