Upaya Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa SMP Negeri 2 Pamanukan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (Stad)

Abstract

Minat dan kemampuan pemahaman matematika siswa masih bisa dikatakan kurang baik yang berakibat kepada hasil belajar, khususnya di SMP Negeri 2 Pamanukan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan memilih model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Salah satu metode pembelajaran yang dirasa efektif dan efisien dalam pengajaran adalah metode pembelajaran kooperatif tipe STAD. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Mendeskripsikan peningkatan minat siswa dalam pembelajaran matematika yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe STAD 2) Mendiskripsikan Peningkatan kemampuan pemahaman matematika siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe STAD. 3) apakah kemampuan pemahaman matematika yang mengunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik daripada kemampuan pemahaman matematika yang menggunakan pembelajaran ekspositori. 4) Bagaiman minat siswa yang menggunakan pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran kooperatif dan pembelajaran ekspositori. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mixed Method dan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemahaman matematika dan skala minat. Dimana populasi penelitiannya di SMP Negeri 2 Pamanukan kelas VIII dengan sampelnya yang dipilih secara acak yaitu kelas VIII-D dan VIII-E

Sosialisasi Peningkatan Akses Air Bersih Untuk Mendukung Program Sanitasi Sekolah Di Sd Negeri Lanteng Baru

“…Peningkatan akses sanitasi akan memberikan dampak signifikan terhadap peningkatkan kualitas kesehatan dan kenyamanan peserta didik di sekolah. Sekolah sehat akan dapat mendukung perkembangan perilaku hidup bersih dan sehat bagai siswa secara jasmani maupun rohani (Santi & Bahiij, 2018).…”