Unraveling disinformation: Notions and discourses from the Spanish population

Abstract

La desinformación se ha convertido en un concepto central en las investigaciones en comunicación, relacionado con diversos fenómenos mediáticos, tecnológicos y políticos que complejizan su definición y diagnóstico. Si bien su abordaje ha sido eminentemente cuantitativo, los grupos de discusión han sido también empleados para conocer la percepción de la audiencia sobre este fenómeno. Esta investigación se sitúa en esta estela, para tratar de indagar en las nociones y discursos que existen sobre la desinformación en el caso español. Para ello, se realizan siete grupos de discusión, con una muestra estructural construida según la situación laboral, la ideología y la edad. Los resultados muestran una percepción del ecosistema comunicativo estructurada en dos polos cronológicos, que contrapone un pasado de menor oferta informativa, asociado con los medios de comunicación tradicionales, a un entorno informacional actual donde existe más diversidad mediática, pero también menos confianza en los medios. Los grupos señalan la sobreabundancia de información, y vinculan la desinformación con la descontextualización, el periodismo de baja calidad y los intereses económicos y políticos de diversos actores. Los discursos delinean un panorama de declive del periodismo y de la esfera pública, que se percibe como polarizada y emocional. La desinformación se percibe, por lo tanto, como un fenómeno multidimensional que se asocia a cuestiones de mayor trascendencia democrática que el envío de bulos a través de Internet. Unraveling disinformation: Notions and discourses from the Spanish population

Social Cohesion in Times of Crisis: The Role of Communication for Democracies—Editors’ Introduction

“…The focus is on human rights education since the problem is not only technological. Regarding the working of disinformation, many people trust those who send them information through mobile instant messaging apps (Valera-Ordaz et al 2022), which is a chance for the acceptance of false information.…”

El futuro de la alfabetización visual: Evaluación de la detección de imágenes generadas por inteligencia artificial

“…Se establece como metodología de la investigación un análisis comparativo de carácter cuantitativo de 5 imágenes generadas por IA y 5 imágenes creadas por personas. En esta primera fase del experimento se evalúan tres factores que potencialmente pueden condicionar la capacidad de detección de las personas: la edad (Valera-Ordaz et al, 2022), el conocimiento previo (Burgin, 2010) y la valoración estética (Liang, 2022). Para comprobar el impacto de estas tres variables se ha aplicado un muestreo discrecional no probabilístico, 132 individuos han sido encuestados en función de su edad, su nivel de conocimiento del universo Tolkien y si consideran que las imágenes presentadas tienen valor estético según su origen.…”

Estrategias de los creadores de contenido científico en redes sociales: cambio climático y economía circular como ámbitos emergentes

“…The lack of regulation and effective mechanisms to correct misinformation make this problem worse (Zimmer et al, 2019). Likewise, this overabundance of content can overwhelm the public and make it difficult to identify reliable and verified sources (Valera-Ordaz et al, 2022).…”