UnderstandingWhichFandom? Insights from Two Decades as a Music Fan Researcher

Qualitative Study of the Attitudes of Female Youths and Adolescents Adherent to South Korean Entertainment Industry Products

“…(Schwartz & Pantin, 2006) (Majdabadi Farahani & et al, 2011) ‫باشـد‬ ‫آفریـن‬ ‫رفتارمشـکل‬ ‫بـه‬ ‫او‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ‫بـه‬ ‫دائمی‬ ‫تعلـق‬ ‫احسـاس‬ ‫یـا‬ ‫پایبنـدی‬ ‫صداقـت،‬ ‫یعنـی‬ ‫(؛‬fidelity) ‫»وفـاداری«‬ ‫ویژگـی‬ ‫بـه‬ ‫شـوند‬ ‫می‬ ‫نائـل‬ ‫بحـران‬ ‫یا‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعـه‬ ‫بـا‬ ‫همانندسـازی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تـوان‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫وفـاداری‬ ‫یابنـد.‬ ‫می‬ ‫دسـت‬ ‫یاران‬ ‫و‬ ‫دوسـتان‬ ‫یـا‬ ‫موردعالقـه‬ ‫کرد‬ ‫تعریف‬ ‫نیـز‬ ‫قومی‬ ‫گـروه‬ ‫یک‬ ‫یـا‬ ‫خالقانه،‬ ‫هـدف‬ ‫یا‬ ‫فعالیت‬ ‫یـک‬ ‫سیاسـی،‬ ‫جنبش‬ ‫یک‬ ‫مذهـب،‬ ‫یـک‬ ‫ایدئولـوژی،‬ ‫یـک‬ ‫بـا‬ . (Papalia & et al, 2008, Translated by Avadisyans & et al, 2012, Ejtehadi & Keshafinia, 2019 ‫فرآیند،‬ ‫این‬ ‫طریـق‬ ‫از‬ (Bangun, 2019, Cho, ‫اسـت)1102‬ ‫رسـیده‬ ‫نیـز‬ ‫اندونـزی‬ ‫و‬ ‫مالـزی‬ ‫ماننـد‬ ‫مسـلمان‬ ‫و‬ ‫بدن‬ ‫مدیریـت‬ ‫فراغـت،‬ ‫اوقـات‬ ‫پوشـش،‬ ‫نوع‬ ‫مصـرف،‬ ‫)الگـوی‬ ‫ایرانـی‬ ‫کاربـران‬ ‫زندگـی‬ ‫سـبک‬ ‫بـر‬ ‫ها‬ ‫سـلبریتی‬ ‫هـای‬ ‫کنش‬ ‫ایرانی‬ ‫کاربـران‬ ‫زندگی‬ ‫سـبک‬ ‫تغییرات‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫واریانـس‬ ‫از‬ ‫درصد‬ 25 ‫مجمـوع‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫اسـت‬ ‫تاثیرگذار‬ ‫فـردی(‬ ‫میـان‬ ‫روابـط‬ ‫بـا‬ Duffett (2018) ‫پژوهـش‬ ‫در‬ . (Abbasi & Jafari, ‫شـود)0202‬ ‫می‬ ‫تبییـن‬ ‫ها‬ ‫سـلبریتی‬ ‫هـای‬ ‫کنش‬ ‫طریـق‬ ‫از‬ ‫اینسـتاگرام،‬ ‫شـوند‬ ‫می‬ ‫شـناخته‬ ‫گروهی‬ ‫از‬ ‫بخشـی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫سـلبریتی‬ ‫طرفداران‬ ‫کـه‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫بیان‬ ‫طرفـدار"؛‬ ‫کـدام‬ ‫"فهمیـدن‬ ‫عنـوان‬ ‫بیان‬ ‫دختر‬ ‫طرفـداران‬ ‫شـوند.‬ ‫می‬ ‫سـازماندهی‬ ‫مشـهور‬ ‫افراد‬ ‫اطراف‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫دارنـد‬ ‫مشـترک‬ ‫احساسـات‬ ‫و‬ ‫هـا‬ ‫ارزش‬ ‫اهـداف،‬ ‫کـه‬ ‫سـاخته‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫پیرامون‬ ‫افـراد‬ ‫عنوان‬ ‫بـه‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫هویت‬ ‫زیـرا‬ ‫شـدند،‬ ‫نزدیک‬ ‫ها‬ ‫سـلبریتی‬ ‫به‬ ‫موسـیقی‬ ‫طریـق‬ ‫از‬ ‫کـه‬ ‫دارنـد‬ ‫می‬ ‫یـک‬ ‫اسـاس‬ ‫بـر‬ ‫دهـد‬ ‫می‬ ‫نشـان‬ ‫هویـت"‬ ‫بحـران‬ ‫و‬ ‫نویـن‬ ‫های‬ ‫"رسـانه‬ ‫عنـوان‬ ‫بـا‬ ‫خـود‬ ‫پژوهـش‬ ‫در‬ Rabiei (2008)…”

My Own Creation as a Dynamic Subcultural Objectified Authenticity of Adult Fans of LEGO

“…Fandom is a sociocultural phenomenon (Duffett, Understanding Fandom ) that exists around a brand, which plays a significant role in fans' lives as a component of their identities (Muñiz and O'Guinn 412). Over decades, adult fans have developed and nurtured “affective proximity” (Arvidsson and Peitersen 99) with the LEGO brand and have influenced several corporate decisions by directing the LEGO Group's attention accordingly.…”

Comunidades online e legendas de fãs

“…Assim, para discutirmos as particularidades do fansubbing como processo tradutório, faz-se importante entender também o que são e como se constituem as comunidades de fãs (fandoms) que produzem e consomem essas legendas, quais as implicações da cibercultura como local onde os membros dessas comunidades congregam e interagem. Para discutir um pouco dessas questões, os estudos sobre fãs, fandoms e as comunidades online de Grossberg (1992), Jenkins (1992) e Duffett (2013) são de grande valia. Outros nomes importantes para o aporte teórico desta pesquisa que têm se mostrado de grande ajuda para pensar a interação entre as comunidades de fãs nas redes sociais e o papel da tecnologia e das várias mídias no processo de fansubbing são a Cultura de Convergência de Henry Jenkins (2006) e a Cultura Participativa de Jenkins (1992) e posteriormente melhor elaborada por Delwiche & Henderson (2013), ambas da área de Comunicação, mas que trazem significativas contribuições para a análise das legendas de fãs.…”