Understanding and contextualizing teen dating violence

Abstract

Objective: To describe and analyze teen dating violence with adolescents of a public school in a city in the state of São Paulo. Method: Qualitative research, anchored by the Paradigm of Complexity. Data collection was carried out with 16 students of the 11st year of high school, through focus groups and semi-structured interviews. Data analysis was based on the thematic modality. Results: There emerged three themes, which made it possible to understand that the myth of romantic love has still present in intimate relationships; as an aspect of these myths, jealousy is revealed as inherent in relationships, while time triggering teen dating violence at the same. Digital social networks have been throughout this process; the family and the school emerge as contexts that expose adolescents to vulnerability, including the experience of other violence manifestations. Conclusion and implications for practice: Multidimensional, retroactive and interdependent nature of the aspects related to teen dating violence were identified. Promotion of healthy dating relationships from the deconstruction of romantic love myths; safe use of virtual social networks by adolescents; actions to promote healthy parenting and articulation of health-school-family, with the empowerment of these spaces as factors to protect violence involving adolescents are necessary.

Dating violence among adolescents from a region of high social vulnerability

“…The term crush is used for a relationship still idealized, which has not materialized; going out remains as a physical approach, which can evolve into a dating relationship. These concepts are reinforced by another study; except the term crush , which for younger adolescents emerges in a place still idealized in the relationship ( 31 ) . It is at the time of courtship that violence gains lighter and invisible shades by the adolescents.…”

Visibilidade da violência entre parceiros íntimos adolescentes e jovens: uma revisão integrativa

“…É importante ressaltar que, a despeito da característica bidirecional, as formas mais graves da VPI adolescente e jovem, como a sexual, são desferidas contra as meninas e, nesse caso, assim como na VPI entre adultos, caracteriza-se como uma violência de gênero, marcada pelo controle, do homem sobre a mulher. A violência de gênero é um problema que afeta a vida e a integridade das mulheres, como agressões conjugais, mutilações, abusos sexuais, físicos e psicológicos, homicídios e uma série de sintomas físicos e psicossomáticos (38) .…”

“…Os resultados deste estudo evidenciaram que a VPI adolescente e jovem é percebida nos territórios que foram investigados, com destaque para a área da educação. Apesar da magnitude da violência na sociedade e suas consequências inquietantes, o tema ainda é tratado de forma incipiente pelo setor da saúde, sendo muitas vezes entendido como exclusivo das áreas da segurança pública e justiça, o que justifica a necessidade de mais intervenções e do reconhecimento do problema como pertinente à área da saúde (38) .…”

Promoción de la salud: las enfermeras con la población adolescente en la violencia de género

“…14,19 Así es como la enfermera tiene una posición privilegiada, y es fundamental para acercarse a la población adolescente y sus familias. Además, este estudio evidencia una intención elevada de búsqueda de ayuda informal y formal por parte de la población adolescente que presenta violencia en el noviazgo, 20 hecho que se corrobora en nuestro estudio donde las enfermeras ofrecen asesorías a la población adolescente que ocurren tanto en los centros educativos como sanitarios.…”

“…La literatura recoge cómo las intervenciones con la población adolescente en violencia de género pueden ser realizadas sobre todo por enfermeras, existiendo algunas experiencias reconocidas como buenas prácticas. 23 Así, la enfermera debe contemplar como parte de su agenda la atención a la población adolescente como una práctica propia, siendo importante el respeto por la no universalidad de ser persona adolescente, teniendo en cuenta los diversos aspectos que la convierten en vulnerable o la protegen, 20 hecho que identificamos en nuestros resultados.…”