Uma revisão de base cienciométrica sobre as Histórias em Quadrinhos no Ensino de Química: uma análise do ENPEC, ENEQ e RASBQ

Kundlatsch, Aline; Cortela, Beatriz Salemme Corrêa

doi:10.30691/relus.v2i2.1480

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“…Para mencionarmos outras pesquisas que abordam os estudos métricos em análises sobre a produção da área do EC, destacam-se: artigos específicos sobre as tendências educacionais de experimentação e histórias em quadrinhos no Ensino de Química Kundlatsch & Cortela, 2019); investigações sobre formação de professores (Razera et al, 2019;Razera, 2016); artigos com foco temático nas produções que usam Paulo Freire como referencial (Jesus & Razera, 2020;Zauith & Hayashi, 2013); análise de redes sociais (Bouzon et al, 2018;Chrispino et al, 2013) e, ainda, teorias da aprendizagem (Jesus & Razera, 2013).…”

Section: Estudos Métricos: Uma Emergente Possibilidade Para Perfilar ...unclassified

Um Perfil Métrico do 'Ensino de Ciências' em Artigos da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2001–2020)

Santos¹,

Jesus²,

Silva³

2022

RBPEC

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A produção científica na área de Ensino de Ciências vem aumentando ao longo do tempo, além disso os periódicos estão se fortalecendo e funcionam como elementos na consolidação desse campo. Nesse sentido, nossa pesquisa surge do seguinte questionamento: o que a análise dos indicadores métricos pode nos dizer sobre os artigos, publicados pela Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC) entre os anos de 2001 e 2020, que destacam o ‘Ensino de Ciências’ em seus conteúdos? A metodologia desse estudo se baseou em princípios da Bibliometria e Cienciometria para analisar os seguintes indicadores: aspectos gerais, autoria-produção, conteúdo e referências. Tais aspectos nos permitiram levantar alguns indícios sobre a produção relacionada ao Ensino de Ciências na RBPEC, identificar temas mais frequentes, perfil acadêmico dos pesquisadores e literatura mais referenciada garantindo uma cartografia métrica que oferece subsídios para autores e editores a fim de propiciar uma melhor caracterização da nossa área.

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Section: Estudos Métricos: Uma Emergente Possibilidade Para Perfilar ...unclassified

Um Perfil Métrico do 'Ensino de Ciências' em Artigos da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2001–2020)

Santos¹,

Jesus²,

Silva³

2022

RBPEC

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“…É importante ressaltar que os estudos cienciométricos são de natureza quantitativa, baseado em técnicas matemáticas e estatísticas, de modo que ocorra uma abordagem comparativa, interpretada e que possa ocorrer uma investigação e avaliação da produção cientifica de uma determinada área do conhecimento (Tague-Sutckiffe, 1992;Hayashi, 2013). Para Spinak (1998), a cienciometria pode ajudar em reconhecer um rol de objetivos, como verificar o crescimento quantitativo da ciência, o desenvolvimento das disciplinas, a relação entre o desenvolvimento científico e a economia, a produtividade dos pesquisadores (Kundlatsch, & Cortela, 2019).…”

Section: Produtounclassified

“…Ainda que seja possível encontrar textos bem interessantes, como as pesquisas sobre a utilização da Teoria da Aprendizagem Significativa (Jesus & Razera, 2013), sobre ensino e divulgação da ciência (Razera, 2015), formação de professores (Razera, 2016), história em quadrinhos (Kundlatsch & Cortela, 2019) e experimentação (Kundlatsch, Agostini & Rodrigues, 2019), não são muitas as pesquisas que buscam realizar revisões considerando a cienciometria como referencial teórico-metodológico no ensino de ciências.…”

Section: A Proposta De Pesquisaunclassified

Perfil cienciométrico sobre a abordagem do conceito de Energia em trabalhos publicados no Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ)

Silva

Neto

2021

PqE

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O presente trabalho parte de uma pesquisa mais ampla de mestrado, tem por objetivo realizar uma revisão sobre pesquisas que envolvem o ensino e a aprendizagem do conceito de energia em anais do Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), utilizando elementos da cienciometria, ferramenta de análise da produção científica baseada em indicadores numéricos e estatística. Para traçar o perfil cienciométrico e identificar um panorama da produção, consultamos os anais das cinco últimas edições do evento, encontrando um total de 77 trabalhos, dos quais 25 constituíram o universo da pesquisa após refinamento dos descritores e foram analisados a partir dos indicadores gerais, de conteúdo, autoria e referência. Os resultados mostram a não existência de padrão quanto ao número de trabalhos por edição, semelhança entre as palavras utilizadas nos títulos e nas palavras-chave, número excessivo de autores em alguns trabalhos e predominância de artigos em periódicos e livros nas referências. Palavras-chave: Cienciometria. Energia. Ensino de química. ENEQ.

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Literatura De Cordel E Educação Em Ciências: Uma Análise a Partir De Periódicos E Do Enpec

Francisco

Araújo²,

Santos³

et al. 2022

REAMEC

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Este estudo buscou compreender o papel e as possibilidades de interrelação entre o cordel e a educação em ciências a partir do mapeamento e caracterização de estudos publicados em periódicos nacionais e no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências entre 2010 e 2020. Os resultados apontam que os estudos são relativamente incipientes com tendência de crescimento nos últimos anos, sobretudo a partir de 2018. Há uma concentração na região Nordeste (13 dos 15 trabalhos), embora tenha se verificado uma dispersão institucional e a não consolidação de grupos de pesquisa/pesquisadores que tenham o cordel como foco de pesquisa. A análise qualitativa dos trabalhos permitiu elencar três principais funcionalidades do cordel: i) recurso de ensino (material de leitura); ii) objeto de análise (conceitual ou imagem da ciência) e; iii) recurso avaliativo (escrita de cordéis). Os resultados da análise qualitativa revelam, no geral, que ainda não há uma robustez teórico-metodológica na consecução dos trabalhos, bem como centralidade em aspectos conceituais. A dispersão da produção e o foco central em aspectos conceituais sugerem que a literatura de cordel tem elevado potencial para exploração, bem como a necessidade de novos estudos que aprofundem questões epistemológicas, permitindo assim novos olhares e perspectivas.

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Uma revisão de base cienciométrica sobre as Histórias em Quadrinhos no Ensino de Química: uma análise do ENPEC, ENEQ e RASBQ

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Um Perfil Métrico do 'Ensino de Ciências' em Artigos da Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2001–2020)

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Perfil cienciométrico sobre a abordagem do conceito de Energia em trabalhos publicados no Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ)

Literatura De Cordel E Educação Em Ciências: Uma Análise a Partir De Periódicos E Do Enpec

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