Uma experiência no estágio supervisionado: Algumas considerações sobre a didática em sala de aula, bullying no ambiente escolar e o uso do jogo para o ensino da matemática

Abstract

Este artigo tem como principal objetivo relatar as diversas experiências vivenciadas durante a disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática, com a disposição de 60 horas de observação. Será abordada a importância do Estágio Supervisionado para os cursos de licenciatura, relatando assim, a importância dessa disciplina para a formação de professores. A metodologia utilizada foi de observação no contexto escolar em Brasília, no Distrito Federal, no ano de 2018. Os resultados apresentam o relato das principais experiências vivenciadas durante o estágio da disciplina, como, por exemplo: a didática do docente, os métodos de avaliação, o bullying sofrido por alguns alunos e a aplicação de um dominó dos ângulos complementares para auxiliar na fixação do conteúdo. Portanto, promovendo reflexões importantes sobre o universo acadêmico e escolar.