Uma Experiência De Aplicação Do Método Trezentos Na Área Da Saúde

Uma Análise Preliminar da Aplicação do Método 300 em Turmas de Algoritmos e Programação

“…O Método 300 foi desenvolvido pelo Prof. Ricardo Fragelli [Fragelli and Fragelli 2016, Fragelli 2019, Fragelli and Fragelli 2017, da Universidade de Brasília (UnB), inspirado no filme "Trezentos", que retrata a Batalha de Termópilas, conhecida como a Batalha dos 300. Nessa batalha, o exército Espartano, bem menos numeroso e liderado pelo rei Leônidas, conseguiu enfraquecer o gigantesco exército persa por meio de um trabalho de coletividade, onde os soldados atuavam como uma unidade, defendendo uns aos outros durante a batalha.…”

“…Em [Fragelli and Fragelli 2016], os autores descrevem a aplicação do Método 300 em cursos daárea de saúde. Na seção seguinte,é feito um relato da aplicação do Método 300 em uma turma de ingressantes do Curso de Ciência da Computação da FA-COM/UFMS durante o primeiro período letivo de 2020.…”

“…Neste trabalho,é apresentada uma estratégia de aplicação de uma metodologia ativa de aprendizagem, denominada Método 300, proposto por, proposto por [Fragelli and Fragelli 2016]. A estratégia foi adotada em uma disciplina de Algoritmos e Programação ofertada para uma turma de ingressantes do Curso de Ciência da Computação da Faculdade de Computação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (FACOM/UFMS).…”

Autonomia e responsabilidade

“…Essa postura mais tradicional reforça a ideia de que o professor é o centro do aprendizado e o aluno fica impedido de exercer sua autonomia. Dessa forma, prevalece a transmissão de conteúdo, que é um ponto desacelerador de habilidades necessárias aos estudos, impactando negativamente no desenvolvimento da ética, da empatia, da responsabilidade social e da adaptabilidade(Fragelli & Fragelli, 2016).O conteúdo da disciplina de PDH serviu como base de aprendizagem para várias outras matérias relacionadas à área da educação, que trazem os ensinamentos de grandes educadores, psicólogos e afins ao longo do curso. Além de fornecer o conteúdo bruto, proposto pelo currículo, cada dia de aula também ensinava valores humanos, como sensibilidade, respeito à liberdade de expressão e liberdade de formas de aquisição do conhecimento, proporcionada por alguém que ocupa uma maior hierarquia.…”