Uma experiência com a Linguagem Scratch no Ensino de Programação com Alunos do Curso de Engenharia Elétrica

Abstract

O ensino de programação é um dos grandes desafios no ensino superior. Motivar os estudantes nem sempre é uma tarefa trivial, ainda mais quando se trata de uma barreira nos cursos de computação e engenharia. Partindo deste pressuposto, este artigo visa expor os benefícios da ferramenta Scratch no ensino de programação tornando de maneira lúdica por meio do desenvolvimento de jogos digitais. Visando contribuir para o meio acadêmico essa discussão, este trabalho propõem uma experiência obtida durante a disciplina de introdução à programação de um curso de engenharia elétrica de uma faculdade particular de Vila Velha/ES. Os resultados obtidos foram satisfatórios já que as aulas foram mais interativas e agradáveis aos estudantes.

Using Scratch to Support Programming Fundamentals

“…En (Rafalski & Santos, 2016), presentan una experiencia del uso de Scratch para la enseñanza de la programación con estudiantes de Ingeniería Eléctrica. Los autores también incorporan elementos tales como GDD (Document Game Designer) como base para el desarrollo de los juegos, y además de requerir que los grupos llevase una bitácora del proceso de desarrollo del juego.…”