Uma Análise dos Pedidos de Acesso à Informação Encaminhados a uma Instituição de Ensino Superior

Carossi, Daniel Fernando; Filho, José Gilson de Almeida Teixeira

doi:10.21714/1679-18272016v14esp2.p255-264

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“…A entrada em vigor da Lei nº 12.527 de 2011, conhecida como Lei de Acesso à Informação (LAI), obrigou instituições públicas federais, estatuais e municipais a disponibilizar informações públicas de forma ativa à sociedade. A LAI tem como uma das suas finalidades ampliar o nível de democratização e transparência dos atos de agentes públicos, permitindo a qualquer membro da sociedade solicitar informações aos a esses agentes sobre assuntos de interesse coletivo ou particular (CAROSSI; TEIXEIRA FILHO, 2016).…”

Section: Revisão De Literaturaunclassified

Aspectos motivacionais no desenvolvimento de plataformas de Open Government: um olhar sob as perspectivas dos envolvidos

Júnior¹,

Pinho

Neto³

2021

Gestão org

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A partir de 2010, muitas iniciativas em prol do fortalecimento democrático e controA partir de 2010, muitas iniciativas em prol do fortalecimento democrático e controle social têm sido estimuladas. Dois fatores primordiais são a abertura dos dados e a participação cidadã. Com isso, o objetivo deste estudo é identificar o conjunto de aspectos motivacionais que estimulam stakeholders a se envolverem em maratonas de programação (hackathons) no desenvolvimento de soluções de participação cidadã. Para tanto, foi realizado um estudo de mapeamento sistemático, objetivando identificar aspectos norteados pela literatura e, como complemento, duas sessões de grupo focal. Uma envolveu especialistas de uma empresa pública experiente na organização de hackathons e a outra com desenvolvedores participantes de hackathons. As buscas preliminares elucidaram 52 aspectos e os grupos focais filtraram esses aspectos. Apenas 25 aspectos foram considerados importantes e outros 3 surgiram a partir da discussão com especialistas como estimulantes para a participação de desenvolvedores neste contexto de softwares para participação cidadã.

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Section: Revisão De Literaturaunclassified

Aspectos motivacionais no desenvolvimento de plataformas de Open Government: um olhar sob as perspectivas dos envolvidos

Júnior¹,

Pinho

Neto³

2021

Gestão org

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“…The second approach brings the investigative aspect of the society's information demands, but without using attributes of the quality of information, and may present proposals for the portals improvements (Almeida, 2015;Barbosa, 2015;Gama, 2015;Carossi & Teixeira Filho, 2016;Calvosa, Silva, & Krakauer, 2017). In this approach, there are specific studies on Education transparency.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…In this approach, there are specific studies on Education transparency. These are two findings that are aimed at higher education institutions (Gama, 2015;Carossi & Teixeira Filho, 2016). It is noticed the lack of specific studies of transparency in education aimed at the state portals and also the use and attributes of the quality of information.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Proposal for the Improvement of the Portal Transparency of the Executive Government of Santa Catarina

Ferreira¹,

Raupp²

2022

Rev. Cat. Cien. Cont.

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The purpose of this article is to provide guidelines for improving the data and public information transparency in the State of Santa Catarina, related to Education, through the Transparency Portal of the Executive Government. This is a descriptive and qualitative research, which uses an analysis model based on attributes of information quality. The population consisted of 61 information requests from 2019 based on the Access to InformationAct (LAI). Using a documentary and content analysis, the specific results that 88% of the requests refer to Basic Education and 12% to Higher Education. Another classification showed that 58.8% are associated with "Provision of Services", 29.4% in "Institutional Information" and 11.8% in "Financial Management". Twenty-three content proposals were elaborated addressing aspects of relevance, reliability, language, presentation, timeliness and historical series, which are part of the dimensions usefulness, understandability and temporality of the analysis model. The proposals deal with organizational information, human resources, schools, the state university, as well as services, actions and results, expenses and the agreements and transfers of resources related to Education. They address general aspects, such as the general number of students, teachers and schools, but they also guide the availability in a particular way, such as content related to certain expenses of each school. The creation of the “Education” thematic page on the Portal to concentrate the content repertoire and facilitate access and directing to other pages and existing features on the Portal, applying education filters, consisted of a general improvement proposal.

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“…A segunda abordagem traz o aspecto investigativo de demandas informacionais da sociedade, mas sem utilizar atributos da qualidade da informação, podendo apresentar proposições de melhorias para os portais (Almeida, 2015;Barbosa, 2015;Gama, 2015;Carossi & Teixeira Filho, 2016;Calvosa, Silva, & Krakauer, 2017). Nesta abordagem, encontram-se trabalhos específicos da transparência em Educação.…”

unclassified

“…Nesta abordagem, encontram-se trabalhos específicos da transparência em Educação. Trata-se de dois achados que se voltam para instituições de ensino superior (Gama, 2015;Carossi & Teixeira Filho, 2016). Percebe-se a carência de estudos específicos da transparência em educação voltados para os portais estaduais e tampouco com a utilização e atributos da qualidade da informação.…”

unclassified

Proposta de Aperfeiçoamento do Portal da Transparência do Poder Executivo de Santa Catarina

Ferreira

Raupp

2022

Rev. Cat. Cien. Cont.

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O objetivo deste artigo consiste em propor diretrizes orientativas para o aperfeiçoamento da transparência de dados e informações públicas do Estado de Santa Catarina, relacionadas à Educação, por meio do Portal da Transparência do Poder Executivo. Trata-se de uma pesquisa descritiva e qualitativa, que utilizou um modelo de análise baseado em atributos da qualidade da informação. A população consistiu em 61 pedidos de informação de 2019 da Lei de Acesso à Informação (LAI). Utilizando a análise documental e de conteúdo, os resultados mostraram que 88% dos pedidos se referem à Educação Básica e 12% ao Educação Superior. Outra classificação demonstrou que 58,8% estão associados a “Prestação de Serviços”, 29,4% em “Informações Institucionais” e 11,8% na “Gestão Financeira”. Foram elaboradas 23 proposições de conteúdo abordando aspectos da relevância, confiabilidade, linguagem, apresentação, tempestividade e série histórica, que fazem parte das dimensões utilidade, compreensibilidade e temporalidade do modelo de análise. As proposições tratam de informações organizacionais, de recursos humanos, das escolas, da universidade estadual, assim como de serviços, ações e resultados, despesas e os convênios e transferências de recursos relacionados à Educação. Abordam aspectos gerais, como o quantitativo geral de alunos, professores e escolas, mas também orientam a disponibilização de forma particularizada, como os conteúdos de cada escola. A criação da página temática “Educação” no Portal para concentrar o repertório de conteúdos e facilitar o acesso e direcionamento para outras páginas e funcionalidades existentes no Portal, aplicando filtros da educação, consistiu em uma proposta de melhoria geral.

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Uma Análise dos Pedidos de Acesso à Informação Encaminhados a uma Instituição de Ensino Superior

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Aspectos motivacionais no desenvolvimento de plataformas de Open Government: um olhar sob as perspectivas dos envolvidos

Aspectos motivacionais no desenvolvimento de plataformas de Open Government: um olhar sob as perspectivas dos envolvidos

Proposal for the Improvement of the Portal Transparency of the Executive Government of Santa Catarina

Proposta de Aperfeiçoamento do Portal da Transparência do Poder Executivo de Santa Catarina

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