Uma análise do perfil audiológico de estudantes de música

Abstract

Tocar um instrumento musical requer a integração das habilidades perceptiva, motora, e cognitiva, desenvolvidas modularmente, de forma gradativa e hierarquicamente coordenada. Na realização de uma obra musical, a audição atua de forma marcante na sua complexa associação com o cérebro, capaz de produzir mudanças comportamentais e emocionais nos humanos. O presente estudo analisa o perfil audiológico de estudantes de graduação em Música, que foram submetidos à Avaliação Audiológica (Entrevista, Audiometria Tonal Liminar, Logoaudiometria, e Imitanciometria), além dos exames complementares de Audiometria Tonal de Altas Frequências (AT-AF) e Emissões Otoacústicas Evocadas por Estímulo Transiente (EOAT). Os resultados indicaram que os estudantes apresentam audição dentro da normalidade. Entretanto, ações educativas e preventivas são essenciais para promover a conscientização sobre alterações auditivas nesse grupo de risco.

Music students: conventional hearing thresholds and at high frequencies

“…In another study, 16 a notch was observed at the frequency of 11,200 Hz in the left ear, 12,500 Hz in the right ear, and 16,000 Hz in both ears; these results also differ from those of the present study.…”

“…Another study 25 observed that 20% of the music students had music-induced hearing loss (MIHL), and in Brazil, one study 16 demonstrated that 38.46% of the music students had an audiogram suggestive of MIHL, followed by 46.15% showing a normal audiogram with notch at 3000, 4000, or 6000 Hz.…”

“…In relation to sensorineural hearing loss, high-frequency audiometry has been used as a way to detect these alterations at an early stage, so that prevention can be performed before more significant lesions occur, according to the concept of health promotion. 16 …”