Um Olhar Sobre a Experiência De Inclusão De Pessoas Com Deficiência Que Trabalham Em Uma Universidade Pública

Abstract

RESUMOEste trabalho objetivou investigar as percepções que pessoas com deficiência que trabalham numa universidade pública federal têm a respeito de suas experiências de inclusão nos seus grupos de trabalho. Foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa e descritiva, utilizandose entrevistas semiestruturadas. Para tratamento e análise dos dados, optou-se pela análise de conteúdo. O referencial teórico foi desenvolvido a partir do construto "experiência de inclusão" abordado por Ferdman et al. (2009). Destaca-se que a experiência de inclusão percebida ainda apresenta barreiras e lacunas, como problemas de acessibilidade, falta de conhecimento e limitações de ordem burocrática. Os achados sugerem a necessidade de ações de comportamento inclusivo por parte das PcDs, seus grupos de trabalho e da organização. Como contribuições, destaca-se que o trabalho investigativo junto a esse público traz à tona e dá voz a diferenças, muitas vezes, reprimidas, abafadas, ou simplesmente veladas no mundo social e do trabalho. Palavras

Indústria 4.0 como um facilitador de inclusão de PcDs: uma proposta conceitual

“…Nessa lógica, Teixeira et al (2021) destacam a importância da inclusão e da diversidade nas organizações e nos estudos em Administração. A despeito de ser a única dimensão da diversidade em que há a reserva de vagas por lei, as pesquisas que envolvem a inclusão de pessoas com deficiência nas organizações vão além do mero cumprimento da legislação, envolvendo aspectos da subjetividade das relações estabelecidas entre PcDs, colegas e chefias Moreira;Lima, 2017).…”