Um olhar crítico sobre a sociometria da língua portuguesa

Abstract

A sociometria, isto é, os estudos que visam elaborar rankings e hierarquias entre as línguas, é abordada de maneira crítica neste artigo, a partir de dois problemas envolvendo a língua portuguesa. O primeiro refere-se à defesa da lusofonia frente às demais línguas e fonias, numa tentativa de manter uma unidade linguística entre os países de língua oficial portuguesa. O segundo alude-se à assimetria existente, mas por vezes intencionalmente ignorada entre as variedades do português. Como tema polêmico, as pesquisas sociométricas apresentam grande divergência tanto quanto de critérios de medição quanto de intenções dos autores que motivam e direcionam esses estudos. Desse modo, elas alimentam uma competição que não encontra fundamentos linguísticos, mas que atende muito bem aos interesses políticos, sociais, ideológicos e econômicos dos Estados ao mesmo tempo em que apaga a afirmação da diversidade e da heterogeneidade. É neste contexto em que se insere a ainda frágil ideia de lusofonia.

Ensino de português em contexto multilíngue: hibridização e hierarquização linguística

“…Assim, o ensino de português nesses contextos permite entrever a hierarquização das normas do português produzidas com base nas variedades consolidadas desde o século XIX, a europeia e a brasileira (Oliveira, 2016) 3 . O status dessas variedades está relacionado, em grande medida, ao fato de ambas possuírem "normas mais rígidas, maior uniformidade na escrita, melhores recursos para exportar sua variedade em programas de ensino de língua, bem como para publicar gramáticas, dicionários e livros didáticos" (Roncarati;Silva;Ponso, 2012, p. 87). São, por conseguinte, tidas como mais desenvolvidas (escrita uniformizada, normas e regras bem definidas), ou seja, representantes da língua apta a ser ensinada.…”

Da formação ao ato pedagógico

“…O que se observa em Timor-Leste, em relação as variedades da LP de Portugal e do Brasil, é demonstrativo do status que essas línguas possuem no cenário linguíst ic o internacional, o qual não se aplica aos demais países que tem o português como língua oficial (RONCARATI; SILVA; PONSO, 2012;OLIVEIRA, 2013). A posição hegemônica ocupada por essas duas variedades do português provoca, em relação aos demais países que têm a LP como língua oficial, a desvalorização de suas variedades de português.…”