2022
DOI: 10.1590/s1414-40772022000300016
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Um documento para chamar de nosso: refletindo o protagonismo estudantil a partir da experiência de uma universidade comunitária

Abstract: O processo de democratização do acesso à educação superior traz à tona a temática do protagonismo estudantil na universidade. Qual o papel reservado aos acadêmicos? Eles têm espaço e possibilidade de contribuir na concepção das políticas institucionais, ou são tidos como meros clientes? Em um contexto de mercantilização da educação superior, como pensar o protagonismo político e crítico dos estudantes na universidade? Tomando como referência a experiência de construção de um documento denominado Política dos E… Show more

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