Um breve histórico sobre o ensino de História no Brasil

Abstract

Na constituição do sistema escolar brasileiro, é possível perceber que a educação popular, via de regra, não foi considerada como assunto primordial. Neste sentido, a disciplina de História foi integrada ao currículo escolar como forma de fortalecer e confirmar uma versão positivista e elitista da história, onde a classe trabalhadora não atua como protagonista dos processos sociais. Tal fator, pode ser comprovado ao ser observada tanto nas Diretrizes Curriculares da Educação como nos Parâmetros Curriculares, uma preferência pela História Universal e Nacional e detrimento da História Local. A partir de revisão bibliográfica objetiva-se apresentar uma breve reflexão sobre o panorama em que foi implantado e se desenvolveu o ensino de História no Brasil na Educação Básica, do período colonial até o tempo presente.

Potenciales impactos de la adopción de la NIIF 16 en los indicadores financieros de empresas brasileñas

“…La aparición del leasing ocurrió en los Estados Unidos de América el 11 de marzo de 1941, por medio de la 'Lend and Lease Act' , y con la experiencia de la American Boothe Jr., en 1952; así, se destacan dos grandes momentos fundamentales para el nacimiento del contrato de arrendamiento y su consecuente reconocimiento a efectos contractuales y legales (Moreira, 2014). En Brasil, la actividad de alquiler se inició en la década de 1960, como lo confirma Ribeiro (2015).…”