2008
DOI: 10.3846/1648-0627.2008.9.199-209
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Ugdymo principo taikymo galimybės personalui mokyti

Abstract: Santrauka. Straipsnyje, remiantis Lietuvos ir užsienio autorių publikacijomis, pagrįsta personalo ugdymo koncepcija. Atliktas personalo ugdymo principo taikymo galimybių Lietuvos įmonių personalui mokyti tyrimas, naudojant ekspertinę įmonių vadovų apklausą, leido įvertinti ugdymo būklę ir problemas. Aptartos taikytinos personalo ugdymo priemonės Lietuvos įmonėms.Reikšminiai žodžiai: personalo ugdymas, personalo ugdymo koncepcija, personalo ugdymo procesas, personalo ugdymo priemonės. Abstract. Th e article ana… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
0
0
3

Year Published

2009
2009
2024
2024

Publication Types

Select...
6

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 7 publications
(5 citation statements)
references
References 14 publications
0
0
0
3
Order By: Relevance
“…Актуальність прийняття креативних рішень у системі управління персоналом для підприємств можна обгрунтувати з декількох аспектів, особливо в умовах постійно змінюваного середовища. По-перше, сама креативність у управлінні персоналом сприяє інноваційності та гнучкості підприємства [1][2][3]. В умовах швидких ринкових змін та технологічних інновацій, здатність швидко адаптуватися та впроваджувати нові підходи є критичною для успіху.…”
Section: Batyuk Bogdan Hirniak Katerynaunclassified
“…Актуальність прийняття креативних рішень у системі управління персоналом для підприємств можна обгрунтувати з декількох аспектів, особливо в умовах постійно змінюваного середовища. По-перше, сама креативність у управлінні персоналом сприяє інноваційності та гнучкості підприємства [1][2][3]. В умовах швидких ринкових змін та технологічних інновацій, здатність швидко адаптуватися та впроваджувати нові підходи є критичною для успіху.…”
Section: Batyuk Bogdan Hirniak Katerynaunclassified
“…Here, the activities necessary to complete the tasks are first formed, and then these activities determine the individual characteristics that the employee must possess. In accordance with the work-oriented approach, the authors define the concept of "competence" as: the characteristics of employees that contribute to the successful performance of work and the achievement of set results; a set of powers and responsibilities assigned to an employee, depending on his position in the hierarchical structure of the enterprise, as well as on the performance of tasks in the relevant functional area of the organization providing engineering services or performing temporary functions [5].…”
Section: Literature Reviewmentioning
confidence: 99%
“…Tik 18 % personalo vadovų vykdo darbuotojų mokymus ir kvalifikacijos tobulinimus, nors 60 % apklaustųjų patvirtino, kad tai turėtų būti daroma (Lobanova 2009). Darbdaviai labiau rūpinasi kvalifikuotų darbuotojų įdarbinimu savo įmonėje (62,2 %), bet ne esamu mokymu (Stankevičienė et al 2008). 2004 m. atlikto tyrimo duomenimis, Lietuvos organizacijos, priklausomai nuo darbuotojų skaičiaus, mokymui skiria 0,01-1 % visų išlaidų, kiek daugiau -10 % -skiria įmonės, kuriose dirba 16 darbuotojų, 5 % -240 darbuotojų, o išlaidos vienam darbuotojui svyruoja nuo 60 Lt iki 2000 Lt (Kumpikaitė 2007).…”
Section: Pagrindinės Atliktų Darbuotojų Kompetencijų Tyrimų Kryptysunclassified