UFSC 100% acessível: levantamentos para a cidadania

Abstract

Devido ao Estatuto da Pessoa com Deficiência (PcD), desde 2015, diversas universidades têm promovido políticas de inclusão nos cursos superiores e, apesar de todo esforço, os resultados advindos dessas ações não são suficientes para garantir a permanência deles nas universidades, principalmente aquelas relacionadas ao quesito arquitetônico ou espacial. Devido a esta problemática, este tabalho teve por objetivo identificar demandas de acessibilidade e indicar, através de ferramentas de Cadastro Territorial e Multifinalitário e tomada de decisão, intervenções arquitetônicas de forma a garantir o acesso e a permanência de PcD na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para tanto, foram realizados diversos levantamentos in loco, remotamente e via questionários, para identificar problemas de acessibilidade arquitetônica no Campus Professor David Ferreira Lima da UFSC, a fim de validar a metodologia. Através dos resultados obtidos foi possível verificar a existência de diversos problemas de acessibilidade arquitetônica no Campus, concluindo que o método aplicado se mostrou válido para indicar as intervenções que se fazem necessárias. Como resultados também foram sugeridas alterações para atender a acessibilidade através de projetos. Foi concluído, também, que a integração de PcD à equipe fortaleceu e ampliou a formação humana e cidadã dos membros envolvidos, principalmente os estudantes de Engenharia Civil, futuros responsáveis, também, por realizar construções mais acessíveis.