Turlarda Rehber ve Acenta Denetim Usul ve Esasları

Gökdemir, Sinan; Yüksel, Olgun

doi:10.37609/akya.2294

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Aynı yönetmelik 1983Aynı yönetmelik , 1986Aynı yönetmelik , 1988Aynı yönetmelik , 1995Aynı yönetmelik ve 2005 yılında yapılan değişikliklerle yeni düzenlemelerle beraber "Profesyonel Turist Rehberliği Yönetmeliği" adını almıştır (Çolakoğlu vd., 2007;Gökdemir, 2017;İRO, 2017). Turist rehberliği mesleğine dair günümüzde geçerli olan kanuni düzenleme ise 07.06.2012 tarihinde TBMM'de kabul edilmiş ve 22.06.2012 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan "6326 Sayılı Turist Rehberliği Kanunu" ve bu kanun doğrultusunda hazırlanmış olan "26 Aralık 2014 tarihli ve 29217 sayılı Turist Rehberliği Meslek Yönetmeliği"dir (Gökdemir ve Yüksel, 2020).…”

Section: Alanyazınunclassified

An Evaluation of Instructors and Curriculums in Tourist Guidance Programs

Atay

GÜVENÇ

BOZDOĞAN

2022

Uluslararası Türk Dünyası Turizm Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada, Türkiye'de üniversitelerde meslek yüksekokullarındaki ön lisans ve turizm fakültelerindeki lisans düzeyinde mevcut olan turist rehberliği eğitimi veren programların öğretim elemanı ve öğretim planı açısından mevcut durumunun tespiti amaçlanmıştır. Ön lisans ve lisans düzeyindeki turizm rehberliği programları ayrı ayrı değerlendirilmiş ve bu kapsamda programlardaki öğretim elemanı, öğretim planları ve öğretilen yabancı dil derslerine ilişkin veriler değerlendirilmiştir.Yöntem: Bu araştırmada ikincil veriler (lisans ve ön lisans programları) üzerinden bir kaynak taraması yapılmıştır. 2020 yılı verilerinin baz alındığı, kaynak taraması niteliğinde hazırlanan bu çalışmada Yüksek Öğretim Kurulu ve ilgili akademik birimlerin resmi web sitelerindeki ikincil verilerden faydalanılmıştır.Bulgular: Verilerin analizi sonucunda turist rehberliği eğitiminde rol alan öğretim elemanlarının çoğunluğunun turist rehberliği alanında bir akademik dereceye sahip olmadıkları görülmüştür. Ayrıca, bazı öğretim planlarının program yeterliliklerinden ziyade öğretim elemanı yeterliliklerine odaklanılarak düzenlendiği ve öğretim planlarında Turist Rehberliği Meslek Yönetmeliği'nde belirtilen derslerin karşılanmasının yeterince dikkate alınmadığı tespit edilmiştir. Verilen yabancı dil derslerinde de belirli dillerde bir yoğunlaşma olduğu fakat genel olarak ikinci yabancı dil seçeneği sunma konusunda bir sorun olmadığı görülmüştür.Tartışma: Çalışmanın bulguları alan yazındaki ilgili çalışmaların bulgu ve sonuçları ile tartışılmış, akademik birimlerdeki öğretim planı ve akademik kadro tahsisine ilişkin çeşitli öneriler ortaya konmuştur.

show abstract

Section: Alanyazınunclassified