Türki̇ye’de “Hemşi̇reli̇kte Kuşaklar” Konusunda 2014-2019 Yillari Arasinda Yayimlanan Ulusal Çalişmalarin Değerlendi̇ri̇lmesi̇: Si̇stemati̇k Bi̇r İnceleme

Abstract

Bu araştırmada ulusal hemşirelik yazınındaki kuşaklar konusunu irdeleyen yayınların sistematik açıdan incelenerek, araştırma sonuçlarındaki benzerlik ve farklılıkların ortaya konması amaçlanmaktadır. Araştırmada Google Akademik sitesinde, "kuşaklar", "X kuşağı", "Y kuşağı", "Z kuşağı" ve "hemşirelik" anahtar kelimeleri kullanılarak yapılan tarama sonucunda ulaşılan, Türkiye örnekleminde gerçekleştirilmiş olan ve 2014-2019 yılları arasında yayımlanan toplam 10 çalışma incelendi. Analiz sonucunda en fazla araştırmanın 2017 yılında (n:4) yayımlandığı ve çalışmaların çoğunlukla Ege bölgesinde (n:3), Sağlık Bakanlığı hastanelerinde (n:4) ve üniversitelerde (n:4), hemşire (n:5) örnekleminde gerçekleştiği bulundu. Çalışmalar tanımlayıcı (n:7) ya da kesitsel (n:3) tipteydi. Çalışmalarda araştırmacılar kuşaklara ilişkin soruları genellikle kendileri oluşturmuş (n:9) ve ek olarak "Örgütsel ve Mesleki Bağlılık Ölçekleri" (n:2) ile "Minnesota İş Doyumu Ölçeği" (n:2) kullanmışlardır. Araştırmalarda en sık hemşirelerin tutumları, iş doyumları, örgütsel ve mesleki bağlılık düzeyleri ile işten ve meslekten ayrılma niyetlerine ilişkin bulgular yer almaktadır. Araştırma sonucunda kuşaklar ve hemşireliğe ilişkin olarak özel hastanelerde çalışan hemşirelerin durumunu ortaya koyan çalışmaların olmadığı göze çarpmaktadır. Çalışmalarda hemşirelerin örgüte veya mesleğe bağlılıkları gibi konular çalışılmış olsa da irdelenmesi gereken daha pek çok konu vardır.

Knowledge Levels of Nurses About Child and Adult Generations: Descriptive Study

“…Araştırmacılar tarafından literatür doğrultusunda oluşturulan tanımlayıcı bilgi formunda; hemşirelerin doğum tarihi, cinsiyeti, eğitim durumu, medeni durumu, çalışma süresi ve çalışılan kliniğin yer aldığı sorular yer almaktadır. 12,[20][21][22][23][24] Çocuk ve Yetişkin Kuşaklarına Yönelik Soru Formu Araştırmacılar tarafından literatür incelenmesi ile geliştirilmiş olan çocuk ve yetişkin kuşaklarına yönelik soru formu; çocuk ve erişkin kuşak özellikleri, hemşirelerin kuşaklara yönelik bilgilerine yönelik sorulardan oluşmaktadır. 8,[10][11][12]14,15,[20][21][22][23][24] Oluşturulan taslak soru formu, hemşirelik alanında uzman 2 kişiye gönderilerek uzman görüşü alınmıştır.…”

“…Sağlık profesyonelleri içinde özellikle de hemşireler, hem çocuk hem de erişkinleri kapsayan farklı kuşakları oluşturan insanlarla sürekli bire bir etkileşim içerisinde bulunurlar. 24 Hemşirelerin bakım ve tedavi sürecinde hem çocuk hem de erişkin kuşakların özelliklerini bilmesi, hastalarının yaşadığı sorunları kavranmasına ve ihtiyaçlarının belirlenmesine yardımcı olacaktır. [24][25][26][27] Hemşirelerin farklı kuşakları oluşturan bireylerin "kişisel özellikleri, değerleri, davranışları, psikolojik durumu, normları, inanışları, beklentileri, gelenekleri, kültürleri, değer kaynakları, iletişimleri ve çalışma koşulları" özelliklerini bilmesi, hastalara uyguladığı bakım deneyimlerini etkileyeceği için önemlidir.…”

“…24 Hemşirelerin bakım ve tedavi sürecinde hem çocuk hem de erişkin kuşakların özelliklerini bilmesi, hastalarının yaşadığı sorunları kavranmasına ve ihtiyaçlarının belirlenmesine yardımcı olacaktır. [24][25][26][27] Hemşirelerin farklı kuşakları oluşturan bireylerin "kişisel özellikleri, değerleri, davranışları, psikolojik durumu, normları, inanışları, beklentileri, gelenekleri, kültürleri, değer kaynakları, iletişimleri ve çalışma koşulları" özelliklerini bilmesi, hastalara uyguladığı bakım deneyimlerini etkileyeceği için önemlidir. 24,28 Ulusal ve uluslararası literatür incelendiğinde, hem-şirelerin, genellikle sadece bir kuşağa ait bir konu hakkındaki bilgileri ve düşünceleri değerlendirilmiştir.…”

“…[24][25][26][27] Hemşirelerin farklı kuşakları oluşturan bireylerin "kişisel özellikleri, değerleri, davranışları, psikolojik durumu, normları, inanışları, beklentileri, gelenekleri, kültürleri, değer kaynakları, iletişimleri ve çalışma koşulları" özelliklerini bilmesi, hastalara uyguladığı bakım deneyimlerini etkileyeceği için önemlidir. 24,28 Ulusal ve uluslararası literatür incelendiğinde, hem-şirelerin, genellikle sadece bir kuşağa ait bir konu hakkındaki bilgileri ve düşünceleri değerlendirilmiştir. [24][25][26][27] Buna rağmen ilk önce hemşirelerin çocuk ve erişkin kuşakları hakkındaki bilgilerinin değerlendirilmesi gelecekte yapılması planlanan çalışmalara temel veri sağlayacaktır.…”

“…24,28 Ulusal ve uluslararası literatür incelendiğinde, hem-şirelerin, genellikle sadece bir kuşağa ait bir konu hakkındaki bilgileri ve düşünceleri değerlendirilmiştir. [24][25][26][27] Buna rağmen ilk önce hemşirelerin çocuk ve erişkin kuşakları hakkındaki bilgilerinin değerlendirilmesi gelecekte yapılması planlanan çalışmalara temel veri sağlayacaktır. Hemşirelerin kuşak kavramını, çocuk ve erişkin kuşaklara yönelik bilgi düzeylerini inceleyen bir araştırmaya rastlanılmaması araştırmanın önemini ortaya koymaktadır.…”