Türkçe Deyimlerde Dil Farkındalığı ve İşlevsel Dil Kullanımı

Onan, Bilginer; Özçakmak, Hüseyin

doi:10.16916/aded.35824

Cited by 9 publications

(7 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Atasözleri üzerine yapılan çalışmalarda da bu çeşitliliği görmek mümkündür. Atasözleri, dil ve edebiyat (Altun 2004), (Gönen 2006), (Demircan 2005), (Onan 2011), (Güzel vd. 2013), (Mac Coinnigh 2015), (Tuğluk 2018); toplumbilim (Tüm 2010) (Akın 2010), (Erginer 2010), (Dik 2010) (Esen vd.…”

Section: Introductionunclassified

21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinden Türk Atasözlerine Bir Bakış

Kurudayıoğlu¹,

Temür²

2021

Bilig

View full text Add to dashboard Cite

Bir toplumun evren tasavvuru, düşünce sistemi ve dünyaya bakış açısını ortaya koyan atasözleri, kolektif bilincin somut yansımalarıdır. Söz konusu dil hazinesi, aynı zamanda içinde var olduğu kültüre mensup bireyin sosyal hayatını düzenleyen birtakım öğretileri zaman ve mekân ötesine taşıma gibi bir işleve de sahiptir. Bu çerçevede içinde bulunduğu kültürün kodlarını aktarma işleviyle gelecek nesillere, davranış biçimlerini de öğütlemektedir. Bu çalışmada, Türk atasözleri çağımız modern insanından sahip olması istenen 21. yüzyıl becerileri (yaratıcılık ve yenilikçilik, eleştirel düşünme ve problem çözme, iletişim, iş birliği) açısından incelenmiştir. Nitel araştırma desenlerinden durum çalışmasının kullanıldığı bu araştırmanın inceleme nesnesini, Nurettin Albayrak'ın Türkiye Türkçesinde Atasözleri adlı eserinden alınmış 18837 atasözü oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında doküman incelemesi, çözümlenmesinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda Türk atasözlerinde en çok eleştirel düşünme ve problem çözme becerisi üzerinde durulduğu tespit edilmiştir. Eleştirel düşünme ve problem çözme becerisini sırayla iletişim, iş birliği ve yaratıcılık becerileri izlemektedir.

show abstract

Section: Introductionunclassified

21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinden Türk Atasözlerine Bir Bakış

Kurudayıoğlu¹,

Temür²

2021

Bilig

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dil öğretimi, çocuğun formal eğitim sürecine kadar edindiği örtük bilgileri formal eğitimin başlamasıyla birlikte açık bilgiye dönüştürmeyi ve böylelikle dil kullanımını davranış haline getirmeyi amaçlamaktadır (Onan, 2011). Bu ifadeden hareketle dil öğretimi; ailede başlayıp belirli bir düzen içinde kontrollü ve sistemli olarak örgün eğitim kurumlarında devam eden bir süreç olarak tanımlanabilir.…”

Section: Introductionunclassified

Untitled

2021

PUSAD

View full text Add to dashboard Cite

Özel eğitim alanındaki dil öğretimi ile ilgili yapılan çalışmaları kapsayan bu araştırmanın amacı, uluslararası elektronik dergilerde yurt dışında yazılan makalelerin dil öğretimi açısından değerlendirilmesidir. Araştırma EBSCO (http://web.ebscohost.com) Veri Tabanı'nda indekslenen akademik dergilerde yer alan ve erişime açık 48 dergide bulunan 2010-2017 yılları arasında yayınlanmış 71 makale ile sınırlı tutulmuştur. Araştırma verileri, nitel araştırma tekniklerinden biri olan doküman incelemesi yoluyla toplanmış ve betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Yapılan incelemeler sonucu elde edilen verilerin analizi için araştırmacı tarafından "Makale Değerlendirme Formu" geliştirilmiştir. Veriler bu forma araştırmacı tarafından girilmiştir. Bu makaleler yapıldıkları yıllarına, özel eğitim alanlarına, dil öğretim alanlarına, desenlerine, yöntemlerine, çalışma gruplarına, kullanılan veri toplama araçlarına, yayımlandıkları dergi adlarına ve verilerin analiz yöntemlerine göre içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Ulaşılan verilerin (f) frekans ve (%) yüzde değerleri hesaplanmış, sonuçlar tablolar halinde sunulmuştur. Yapılan araştırma sonucunda özel eğitimle ilgili çalışmaların dil öğretimiyle ilgili olarak da sayısının artması önemli ve gerekli olduğu söylenebilir.

show abstract

“…According to Aksoy (1988:15) proverbs express the prevailing thought, mischief, and attitude of the nation; they guide us. Onan (2011) acknowledges that "proverbs are literary products that reflect the way a nation perceives the world." In this regard, proverbs are accepted as an essential cultural bearer thanks to reflecting the moral and material culture, life experiences and cultural accumulation.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…Therefore, the essential aim of this article is to investigate the status of traditional proverbs following the financial, social or cultural changes experienced by Turkish people. The proverbs regarding their transformation have been studied by some Turkish scholars (Buğra, 2005;Bekiroğlu, 2014;Özezen, 2016;Gürçayır, 2008;Seçkin, 2017;Onan, 2011), however the studies are written in the Turkish language which is a restriction in terms of introducing the Turkish anti-proverbs to the world of Paremiology. Though, a study on Turkish anti-proverbs "Anti-proverb as a type of intertextual joke" has been conducted in the English language and investigated them from the intertextual perspective (Usta Tuzcu, 2018).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The effect of the changing society on the Turkish proverbs

Tuzcu

2019

RumeliDE Dil Ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Proverbs, the product of oral literature, establish strong links between past and future, ensuring the continuity of culture. However, changes in societies have caused a contradiction between the daily culture and traditional proverbs; therefore, proverbs go through a process of transformation, mostly in a humorous way. Individuals who do not find the appropriate proverbs for the new experiences have adapted the existing proverbs to the new life by changing the content and wisdom of proverbs through addicting, replacing or distracting the lexis. In other words, the transformed proverbs, which are then called as anti-proverbs, are created by changing the meaning and the structure of traditional proverbs in order to express new wisdom and innovations or to draw attention to the old and new. The development of technology, the increase within using social media, the exchange of traditional values in society, the rise of notions such as individualism, self-interest and the economic problems are some of the factors that play a significant role in the changing of proverbs. In this study, 1368 anti-proverbs collected from various sources such as books, newspapers, advertisement, television, social media, songs have been evaluated; however, 39 anti-proverbs derived from 28 proverbs have been analyzed based on each factor indicated in the study. The Turkish anti-proverbs reveal that there have been changes in the value of some notions such as knowledge, intellectuality, the sense of belonging, honesty, kindness and facts such as the increase in the events of violence, financial problems, the power and effect of social media, which have an immediate effect on the mentality and behavioral ethics of Turkish society.

show abstract

Türkçe Deyimlerde Dil Farkındalığı ve İşlevsel Dil Kullanımı

Cited by 9 publications

References 0 publications

21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinden Türk Atasözlerine Bir Bakış

21. Yüzyıl Becerileri Çerçevesinden Türk Atasözlerine Bir Bakış

Untitled

The effect of the changing society on the Turkish proverbs

Contact Info

Product

Resources

About