Treino Cognitivo para Idosos: Uma Revisão Sistemática dos Estudos Nacionais

Abstract

ResumoEste artigo de revisão sistemática sobre treino cognitivo para idosos saudáveis objetivou analisar 23 estudos nacionais em seus aspectos metodológicos e quanto às evidências de eficácia das intervenções. Os estudos foram publicados entre os anos 2000 e 2015. Uma busca foi feita nas bases SciELO, PubMed e PsycInfo utilizando-se os termos (português e inglês): "treino cognitivo", "estimulação cognitiva", "envelhecimento", "idoso" e "brasileiro". Em uma segunda etapa, as referências dos artigos encontrados foram consultadas para identificar quaisquer estudos pertinentes adicionais. A quase totalidade dos estudos utilizou a modalidade coletiva de intervenção (n = 20). O número de sessões com os participantes variou de 2 a 48 encontros. Em relação às habilidades cognitivas que foram alvo de intervenção, 60,8% dos estudos (n = 14) tiveram como foco o treino de memória episódica. Como medidas cognitivas, 90,4% dos estudos (n = 20) incluíram escalas de domínio comum (não restritas a psicólogos). No tocante aos resultados, 47,6% dos estudos (n = 10) identificaram efeitos de treino para pelo menos uma medida cognitiva utilizada. Conclui-se que o panorama nacional em treino cognitivo para idosos destaca-se por uma tendência a intervenções coletivas e voltadas à estimulação da memória episódica. Discute-se a importância de um avanço na área em relação à ampliação das pesquisas e à testagem da eficácia das intervenções padronizadas para o contexto brasileiro. Palavras-chave: inteligência, intervenção, revisão A search was performed in Scielo, PubMed and PsycInfo databases using the terms (Portuguese and English): cognitive training, cognitive stimulation, aging, elderly, and Brazilian. In a second step, the references of retrieved articles were consulted to identify any additional relevant studies. Almost all studies used the group intervention modality (n = 20). The number of sessions with participants ranged from 2 to 48 meetings. Regarding the cognitive skills that were targeted for intervention, 60.8% of the studies (n = 14) were focused on episodic memory training. For cognitive measures, 90.4% of the studies (n = 20) included common domain scales (not restricted to psychologists). Regarding the results, 47.6% of studies (n = 10) identified training purposes for at least one cognitive measure used. In conclusion, the national scene in cognitive training for older adults stands out for a tendency for collective interventions aimed at stimulating episodic memory. The present article argues for the importance of testing the effectiveness of interventions protocols. Keywords: Intelligence, Intervention, Revision Entrenamiento cognitivo para ancianos: una revisión sistemática de estudios nacionales

Oficina “MemorIdade”: impactos na cognição e queixa de memória em idosos de um Centro de Convivência

“…A influência da estimulação nas funções cognitivas foi avaliada por meio da aplicação do ACE-R, instrumento que contempla vários domínios cognitivos, incluindo além das questões do Mini-Exame do Estado Mental, o Teste do Desenho do Relógio, avaliação da fluência verbal, entre outras questões (Carvalho, & Caramelli, 2007). A revisão sistemática de estudos nacionais sobre treino cognitivo publicada em 2017 não incluiu nenhum estudo que utilizasse o referido instrumento (Santos, & Flores-Mendoza, 2017), o que mostra um diferencial do presente estudo.…”

“…Nesse ínterim, práticas de intervenção cognitiva têm sido usadas para conservar as funções cerebrais (Santos, & Flores-Mendoza, 2017), uma vez que a cognição precisa ser treinada de forma ativa para que seja preservada (Santos, et al, 2012).…”

“…Na maioria dos estudos, as atividades são coletivas, o que é tido como benéfico por aumentar a adesão, a motivação e a socialização; conduzidas em mais de cinco sessões; e com foco em treino de habilidades mnemônicas. Além disso, as atividades de estimulação cognitiva evidenciam resultados positivos em idosos saudáveis, o que refletem em melhora na qualidade de vida de pessoas acima de 60 anos (Santos, & Flores-Mendoza, 2017).…”

Episodic Memory and Elderly People: Main Alterations from Different Cognitive Interventions

“…Cognitive interventions aim at enhancing and safeguarding functions, so that these are favorable to wellbeing, quality of life and longevity (Morando et al, 2018). Thus, they can provide the elderly with awareness about the relationship between their cognitive reserve and their remaining cognitive abilities, resulting in a positive change in their self-concept and autonomy (Irigaray et al, 2012;Chariglione & Janczura, 2013;Dias & Lima, 2012;Santos & Flores-Mendoza, 2017;Gomes, 2019).…”

Cognitive interventions to improve memory in healthy older adults: the use of Canadian (MEMO) and Brazilian (Stimullus) approaches

“…It is difficult to define cognitive aging given that cognitive functions in this stage of development suffer gradual declines, which can be considered either normal or pathological (Netto, 2010). Several studies (eg, Belleville, 2008;Belleville et al, 2011;Belleville et al, 2006;Belleville et al, 2018;Chariglione & Janczura, 2013;Gross, Rebok, Unverzagt, & Brandt, 2011;Santos & Flores-Mendoza, 2017) revealed both cognitive and neurobiological benefits in older adults that participated in intervention programs. It has been found that healthy older adults or those with mild cognitive impairment or dementia can benefit from at least one of the following cognitive intervention techniques: stimulation, training or rehabilitation (Bahar-Fuchs, Clare, & Woods, 2013;Belleville, 2008;Clare et al, 2003;Mowszowski, Batchelor, & Naismith, 2010).…”