Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. Una revisión clínica.

Abstract

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una alteración del neurodesarrollo, cuyos síntomas principales son inatención, hiperactividad e impulsividad. El TDAH se ha asociado a un modelo de heterogeneidad fisiopatológica, en el que se encuentran afectadas, entre otras, las funciones ejecutivas, implicando significativas dificultades para responder a determinados estímulos, planificar y organizar acciones, reflexionar sobre posibles consecuencias e inhibir una respuesta automática inicial a fin de sustituirla por una más apropiada. El TDAH abarca hasta un 50% de las consultas en psiquiatría infantil y su prevalencia se ha estimado entre un 2 a 12% de la población pediátrica; es de origen multifactorial y en el 70% de casos, puede coexistir con otros trastornos psiquiátricos y neurológicos. El diagnóstico es básicamente clínico y requiere, idealmente, de un examen cuidadoso, así como de entrevistas exhaustivas a los padres o cuidadores y profesores además de la entrevista al niño(a) o adolescente en la medida de lo posible. Todo niño(a) o adolescente con TDAH debe tener un plan integral de tratamiento individualizado, que considere la potencial cronicidad y el impacto del cuadro, involucrando manejo psicofarmacológico y/o enfoques terapéuticos conductuales para mejorar las manifestaciones centrales de esta condición y un posible deterioro funcional asociado.

Aspectos clínicos, diagnóstico diferencial e tratamento de jovens com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)

“…Pode-se dividir o TDAH em três tipos, sendo: 1) Tipo desatento: dificuldade em manter o foco e a concentração por muito tempo, sendo mais prevalente em mulheres; 2) Tipo hiperativo/impulsivo: pacientes inquietos e que não conseguem ficar parados, fazendo muitas atividades ao mesmo tempo, geralmente são agressivos e impulsivos; e 3) Tipo combinado: combinação dos dois tipos citados, ou seja, indivíduo apresenta desatenção e hiperatividade ao mesmo tempo, apresentando maior prejuízo no funcionamento global. Vale ressaltar que é importante verificar como esses sintomas estão interferindo no funcionamento dos diversos âmbitos da vida do paciente (Rusca-Jordán & Vergara, 2020).…”

Estrategia metodológica para el aprendizaje significativo en niños de 5 años con deficit de atención.

“…Los síntomas del TDAH suelen aparecer en la infancia y pueden continuar durante la adolescencia y la edad adulta. Los síntomas del TDAH pueden incluir problemas para prestar atención, distraerse fácilmente, tener problemas para completar tareas, tener problemas para controlar el comportamiento, tener problemas para organizarse y tener problemas para controlar las emociones (Rusca & Cortez, 2020) . El tratamiento para el TDAH generalmente incluye medicamentos, terapia y cambios en el estilo de vida.…”

Dilud: A Mobile Application to Reinforce Rote Learning in Elementary School Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

“…Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a complex neurodevelopmental disorder characterized by attention, impulsivity, and hyperactivity problems. It is considered one of the most frequent chronic conditions during a person's childhood and one of the most prevalent pathologies [1]. Between 2% and 12% of the pediatric population present this type of disorder [2].…”