Transmisión, usos y representaciones lingüísticas de lenguas de herencia árabe y amazig entre estudiantes universitarios en Cataluña

Abstract

La investigación que presentamos, que se incluye en el ámbito de estudio de las lenguas de herencia y de la planificación lingüística familiar, tiene como objetivo analizar la transmisión de las lenguas de herencia árabe y amazig en Catalunya, en este caso entre los estudiantes universitarios de origen marroquí. La comunidad marroquí es la comunidad de origen extranjero más numerosa y más antigua en Catalunya, y gran parte de los individuos de esta comunidad tiene como primera lengua el amazig (Castellanos, 2019; Badosa i Ferrerós, 2019). Se pretende observar si hay diferencias en la transmisión del amazig, que es una lengua minorizada, respecto al árabe y, en dicho supuesto, si esta diferencia también se manifiesta en la lengua de identificación de los hablantes. Por este motivo, y en caso de transmisión, también se analizarán los usos y las representaciones lingüísticas. Los datos presentados en este estudio se han obtenido mediante un cuestionario con preguntas semicerradas a estudiantes de origen extranjero de la Universitat de Barcelona y se han analizado cuantitativamente. No se pretende hacer una proyección sobre los estudiantes universitarios en general ni sobre la población inmigrante; se trata de una prospección que deberá permitir identificar tendencias y fenómenos interesantes que puedan guiar futuras investigaciones. A la luz de los resultados de la muestra, el artículo evidencia que las lenguas de herencia se transmiten en un porcentaje elevado y que se consignan frecuentemente como lenguas de identificación, en particular el amazig.