Tradução e Interpretação Audiovisual da Língua de Sinais (TIALS) no Brasil: um estudo de recepção sobre as janelas de Libras na comunidade surda

Abstract

Neste artigo, são apresentados os resultados de uma pesquisa de amplitude nacional que objetivou comprender a preferência dos surdos em relação às janelas de Libras, que constituem o espaço de circulação da tradução e interpretação da língua de sinais em obras audiovisuais. Os dados foram coletados por meio de um questionário virtual bilíngue que circulou entre a comunidade surda brasileira por meio das redes sociais apresentando aos respondentes surdos cinco propostas de janelas para três gêneros do audiovisual: cinematográfico-comédia, jornalístico-televisivo e videoaula. Os respondentes avaliaram cada proposta com notas entre 1 (ruim) e 5 (excelente). Os dados mostram que a preferência pelas janelas se altera de acordo com o gênero avaliado. As mesmas propostas receberam diferentes avaliações nos três gêneros. As propostas oficiais não foram bem aceitas para os gêneros no qual elas foram criadas e as janelas elaboradas pelo mercado receberam avaliação positiva em dois dos gêneros propostos. Os dados indicam que há a necessidade de debate sobre as proposições e inserções dessas janelas a partir dos gêneros discursivos e não por uma imposição normativa estanque, bem como a necessidade de mais estudos de recepção junto à comunidade surda em relação à TIALS.

Para além do currículo: a extensão universitária como espaço de ensino-aprendizagem da Tradução Audiovisual da Língua de Sinais (TALS)

“…A fim de clarificar essas definições, os autores propõem então a expressão Tradução Audiovisual da Língua de Sinais (TALS) para os processos tradutórios de línguas dessa modalidade e janela e Libras como o espaço de circulação da tradução. Nascimento (2021a) inclui interpretação, ampliando o termo para Tradução e Interpretação Audiovisual da Língua de Sinais (TIALS) considerando, também, as atividades interpretativas em gêneros audiovisuais. Essas distinções vão "[...] na direção de demonstrar que janela não é sinônimo de tradução e, portanto, pesquisas podem -e devem -ser realizadas nas duas direções" (NASCIMENTO; NOGUEIRA, 2019, p. 126).…”

Formação De Tradutores De Textos Escritos Em Português Para Textos-Vídeos Em Libras: Das Teorias Pedagógicas E Didáticas Da Tradução À Concepção De Um Curso De Extensão No Instituto Nacional De Educação De Surdos (Ines)

“…164).Lorenci (2001, p. 29) aponta que essa didática preconiza o slogan "leia e traduza", sem fomentar reflexões e críticas, pois, aqui, os alunos precisam ser fiéis aos significados do texto fonte. E, quando os alunos erram a tradução, os professores apresentam uma única alternativa de solução tradutória, sempre baseada nos procedimentos técnicos da tradução.…”