2017
DOI: 10.1590/s1414-40772017000200011
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Tradução e adaptação do questionário de validade das avaliações dos estudantes ao ensino e aos professores

Abstract: Introdução: A avaliação do ensino superior é prática comum nas instituições, a realizada pelos estudantes aos professores nem sempre é isenta de enviesamentos. Objetivos: Traduzir e adaptar o questionário de validade das avaliações dos estudantes aos professores. Conhecer a opinião dos estudantes acerca da veracidade das avaliações que fazem aos professores. Metodologia: Tradução e validação do questionário de validade das avaliações dos estudantes aos professores, segundo a metodologia tradução/retroversão, c… Show more

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“…A preocupação com o desenvolvimento e a avaliação de Instituições de Ensino Superior em todo o mundo vem sofrendo aumento nos últimos anos. Essa condição exige cada vez mais envolvimento das organizações educacionais no que se refere à comunicação com todos os tipos de agentes envolvidos, entre eles estudantes, colaboradores e fornecedores (Frederico-Ferreira et al, 2017).…”
Section: Introductionunclassified
“…A preocupação com o desenvolvimento e a avaliação de Instituições de Ensino Superior em todo o mundo vem sofrendo aumento nos últimos anos. Essa condição exige cada vez mais envolvimento das organizações educacionais no que se refere à comunicação com todos os tipos de agentes envolvidos, entre eles estudantes, colaboradores e fornecedores (Frederico-Ferreira et al, 2017).…”
Section: Introductionunclassified