Traditional ceremony ki ageng wonolelo as mathematics learning media

Studi Etnomatematika: Aktivitas Petani Padi Dusun Panggang

“…Secara tidak langsung dan tanpa disadari setiap kegiatan terdapat konsep matematika didalamnya, apapun dan dimanapun kondisi permasalahannya. Pada umumnya, matematika dalam kehidupan sehari-hari digunakan untuk menghitung, menalar, atau memecahkan masalah dengan berbagai konsep matematika (D'Ambrosio, 2001;Irfan et al, 2019;Rosa et al, 2016). Sejalan dengan pendapat (Arwanto, 2017;Ubayanti et al, 2016) bahwa matematika sesungguhnya digunakan oleh setiap orang di dalam kegiatannya sehari-hari.…”

“…Masyarakat Wonolelo dapat mengetahui secara intuitif bahwa luas permukaan limas lebih besar daripada luas permukaan kerucut. Selanjutnya, asumsi tersebut digunakan untuk menata apem di upacara adat Ki Ageng Wonolelo (Irfan et al, 2019). Berbagai hasil penelitian tersebut menjadi bukti bahwa matematika merupakan bagian dari pendidikan dan budaya sehingga tidak bisa dihindari dalam kehidupan sehari-hari masyarkat.…”

“…Sayangnya, pada aktivitas pertanian masih jarang digunakan sebagai bahan ajar untuk proses pembelajaran. Hal ini sesuai dengan hasil penelitian (Apiati et al, 2019;Irfan et al, 2019;Saragih et al, 2017) yang menyatakan bahwa aktivitas sehari-hari dan budaya sekitar masih belum banyak digunakan di proses pembelajaran.…”

“…Guru masih menggunakan acuan buku paket dan juga lembar kerja siswa yang diperoleh dari penerbit. Kondisi ini mungkin dapat mempengaruhi pemahaman konsep matematika dan proses membumikan matematika di kehidupan nyata (Irfan et al, 2019;Irfan & Widodo, 2017). Memperkenalkan konsep matematika yang digunakan di kehidupan sehari-hari sangatlah penting.…”

Arithmetic Sequence at Gorga

“…Ethnomatematics studies the relationship between mathematics and culture (Irfan et al, 2019). Culture means peoples' language, place, traditions, and ways of organizing, interpreting, conceptualizing, and giving meaning to physical and social worlds (Ascher, 1991 p.2).…”