Titulación por tesis en escuelas de medicina de Lima, 2011: características, motivaciones y percepciones

Abstract

Se encuestó a los médicos titulados por tesis de las siete escuelas de Medicina de Lima en el 2011 de las siete escuelas de Medicina de Lima para conocer las características del proceso de titulación por tesis, sus motivaciones y sus percepciones sobre dicho proceso. Se incluyó 98 tesistas (87% del total), 99% realizó tesis observacionales y el 35% realizó la tesis de manera individual (solo un tesista) en grupo de tres. La principal motivación fue que era bueno para su currículo (94%). En aquella universidad donde la tesis es obligatoria se empezó antes la elección del tema y el asesor. La percepción de mayor y menor dificultad en el proceso fue la realización de los trámites administrativos (53%) y seleccionar a su asesor (11%), respectivamente. Se deben revisar los procesos y tiempos administrativos para que no dificulten la realización de tesis, puesto que la nueva Ley Universitaria obliga a la elaboración de tesis para titularse.

Análisis bibliométrico de la producción científica peruana sobre la formación de profesionales de la salud

“…Al analizar los artículos más citados, se observó que en el primer lugar se encuentra el estudio realizado por Á. Taype Rondán, J. Huaccho Rojas, R. Pereyra Elías, Christian R. Mejía, Percy Mayta-Tristán (17) sobre las "Características de los cursos de investigación en escuelas de medicina del Perú". Constituye un aspecto llamativo que la mayoría de los diez artículos más citados son de auditoría peruana, destacando los autores Christian R. Mejía (18)(19)(20)(21)(22) y Percy Mayta-Tristán (23,24) . Los críticos de los análisis bibliométricos afirman que los artículos no se citan porque representan la mejor calidad académica, sino para referirse a los resultados de un trabajo anterior o un método, para dar crédito a los resultados parciales hacia el mismo objetivo, para respaldar alguna terminología, para proporcionar antecedentes, leer ideas menos familiares y, a veces, criticar una determinada conclusión.…”

Barreras percibidas por los estudiantes de Medicina Humana para la titulación por tesis en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú, 2015

“…Esto se ha encontrado también en estudios realizados en otras universidades de Lima (4,7) . La mayor producción de estudios de diseño observacional puede atribuirse a características como menor requerimiento de tiempo y dinero, propias de este tipo de diseños.…”

“…Esto concuerda con lo hallado en otro estudio donde las dificultades más grandes se presentaron con los trámites administrativos (52%), elaboración del informe (51%), aprobación del protocolo (43%) (4) .…”

“…Entre los motivos por los cuales los estudiantes no optan por la titulación mediante esta modalidad se encuentran los trámites administrativos engorrosos (4) . En el caso de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), los pasos necesarios a seguir para la titulación por tesis se describen en la tabla 1 (5) .…”

Tesis en formato de artículo científico: oportunidad para incrementar la producción científica universitaria

“…Hacer una tesis demanda un esfuerzo que si bien recae sobre el tesista, debe haber un compromiso de su universidad en brindarle la asesoría respectiva, por ejemplo, la nueva Ley Universitaria N° 30220 del año 2014 en su artículo 100.13 menciona "el alumno tiene el derecho de gratuidad para el asesoramiento de su tesis, para obtener el grado de Bachiller, por una sola vez" [7]. Sin embargo, esto no siempre sucede así, y en muchos casos, los asesores suelen ser una traba, además de los trámites administrativos para realizar la tesis [8]. ¿Por qué?…”