The Worthiness of Adobe Flash Multimedia in Grading Course‘s Fashion Design Program of Malang State University

Abstract

ResumoO uso do Adobe Flash Multimedia como mídia de aprendizado é considerado menos utilizado pelos professores ou professor no processo de aprendizagem. No programa de design de moda, especialmente no curso de graduação, o Adobe Flash Multimedia é aplicado no processo de aprendizado. Assim, o objetivo deste estudo é tentar visualizar o valor do Adobe Flash multimídia em disciplinas de graduação em programa de design de moda, Malang State University. A população está envolvendo os alunos que obtiveram a graduação. Usando padrão de dignidade de mídia, o resultado mostra que multimídia Adobe Flash em disciplinas de graduação no programa de design de moda é digna de usar no assunto de aprendizagem na Universidade Estadual de Malang de mídia e especialista em materiais e também estudantes.Espera-se que essa multimídia possa facilitar o processo de aprendizado e aumentar a mídia de aprendizado para ser mais interessante e encorajar o estudo de motivação.Res., Soc. Dev. 2019; 8(11):e078111433 ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i11.1433 2 Palavras-chave: Dignidade; Multimídia; Adobe Flash; Curso de Graduação. AbstractThe used of Adobe Flash Multimedia as learning media is considered to be less used by the teachers or lecturer in learning process. In fashion design program, especially in grading course, Adobe Flash Multimedia is applied in the learning process. Thus, the objective of this study is tried to view the worthiness of Adobe Flash multimedia in grading subjects in fashion design program, Malang State University. The population is involving the students who has obtained grading subject. By using media worthiness pattern, the result shows that Adobe Flash multimedia in grading subjects in fashion design program is worthy to use in learning subject in Malang State University from media and materials expert, and also students. It is hoped that this multimedia can ease in the learning process and increase learning media to be more interesting and encourage motivation study.