The teaching of performance

Loges, Natasha; Lawson, Colin

doi:10.1017/chol9780521896115.006

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“…Las prácticas docentes en el ámbito formal de la enseñanza pasan de forma obligada por los conservatorios como contexto fundamental en el que han tenido lugar. Como es sabido, el primer conservatorio nace en la Italia del S. XVI como equivalente a hospicio u orfanato, con un enfoque absolutamente comprensivo que rápidamente evolucionó y se perpetuó en el exigente modelo selectivo que se impuso sobre todo desde la fundación del Conservatorio de París hasta los actuales conservatorios de la actualidad (Arnold, 1965; Loges y Lawson, 2012).…”

Section: La Enseñanza Musical Formal Y Su Lenguajeunclassified

Por Qué Enseñar Música No Es Suficiente: Educación Musical y su Red Nomológica

Morante

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2019

Revista Internacional de Educación Musical

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En este trabajo se hace una revisión del concepto «educación» con base en su red nomológica a partir de los trabajos de Esteve (1979, 1983, 2010). El objeto de la red es comenzar a delimitar las claves lingüísticas básicas alrededor del término «educación» a partir de la pedagogía y ser conscientes de sus consecuencias que tanto condicionan el proceso educativo. A partir de los métodos activos de enseñanza musical como principales referentes de la pedagogía musical moderna, y algunos rasgos característicos de la enseñanza musical formal, se configura la difusa red nomológica en la educación musical. Se constata su difícil compatibilidad con la red de «educación» dadas las inmensas imprecisiones terminológicas en el área, derivadas de la gran distancia todavía existente entre la música y la ciencia educativa. Se presenta un planteamiento (Bowman, 2002, 2009, 2012) que puede implementar la red genérica de educación en el contexto musical mediante un enfoque educativo más inclusivo basado en valores como inicio de un camino que, por un lado, convierta a los profesionales de la enseñanza musical en verdaderos profesionales de la educación y produzca personas con sentido crítico implicadas en la sociedad para construir una vida mejor.

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