The Requirements to the Level of Professional Communication Formation of the Non-Language Future Experts

Abstract

Постановка проблеми в загальному вигляді. У навчальних планах факультетів закладів вищої освіти (далі-ЗВО) зазвичай передбачені дисципліни, спрямовані на те, щоб навчити студента володіти багатствами і нормами рідної мови, точно і грамотно висловлювати думки, добре і переконливо говорити і писати відповідно до норм української мови. Це пов'язано з тим, що студенти постійно стикаються з різноманітними мовними проблемами у вивченні різних дисциплін. Спеціальні дисципліни, що забезпечують формування необхідних знань, називаються по-різному: «Ділова мова», «Мова за професійним спрямуванням», «Українська (іноземна) мова» тощо. Оволодіння загальними інструментами міжособистісних комунікацій, без яких неможлива успішна професійна діяльність, також передбачає оволодіння мовою і використовуваними знаковими системами, понятійним апаратом загалом. Підставою для формування професійної комунікативної компетентності майбутніх фахівців є оволодіння мовною (лінгвістичною) компетенцією, що здійснюватиметься планомірно і цілеспрямовано завдяки спеціальним мовним курсам.