The Relationship between Principals' Leadership Practices and Teachers' Work-Life Balance

Yıldırım, Bilal

doi:10.15345/iojes.2017.03.013

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Ayrıca teori, bireylerin iş yaşantısı ve aile hayatı arasındaki bu sınırı korumalarının veya bu iki yaşantıyı birbirine entegre etmenin farklı yollarını kavramsal bir çerçevede sunarak kişinin hayatı boyunca üstlendiği rollerin sınırlar ile ayrımına odaklanmaktadır. Burada kişi ilgili alanlardaki sınırları ve ilişkileri bireysel tercihleri doğrultusunda şekillendirerek iş yaşam dengelerini sağlamaktadır (Yıldırım, 2017). Teori, iş ve iş dışı roller arasındaki sınırları zamansal, fiziksel ve psikolojik olmak üzere üçe ayırmaktadır.…”

Section: İş Yaşam Dengesiunclassified

Psikolojik Dayanıklılık Ve İş Yaşam Dengesi İlişkisi Üzerine Bir Araştırma

Altıntaş¹,

Altıntaş²

2023

ideas

View full text Add to dashboard Cite

Örgüt çalışanları hem iş hem özel hayatlarında bir çok sorunla karşı karşıya kalmaktadır. Bu sorunlara karşı psikolojik dayanıklık gücü yüksek çalışanların farklı, psikolojik dayanıklılık gücü düşük çalışanların farklı reaksiyonlar göstererek mücadele ettikleri bilinmektedir. Bu doğrultuda çalışanların psikolojik dayanıklılık seviyesinin iş yaşam dengeleri ile nasıl bir ilişki gösterdiği merak edilmektedir. Yapılan bu çalışmada psikolojik dayanıklılık ile iş yaşam dengesi ilişkisinin ortaya çıkarılması hedeflenmiştir. Bu kapsamda, bu çalışmada akademik personel örneklemi üzerinden bu ilişki incelenmiştir. Araştırma verileri anket yöntemiyle online olarak toplanmıştır. Anket psikolojik dayanıklılık ölçeği, iş yaşam dengesi ölçeği ve demografik sorular olmak üzere üç bölümden oluşmaktadır. Çalışmaya katılım gösteren 114 akademik personel çalışmanın örneklemini oluşturmuş ve bu veriler değerlendirmeye alınmıştır. Elde edilen veriler öncelikle SPSS programına aktarılarak ölçeklerin geçerlilik ve güvenirlikleri analiz edilmiştir. Daha sonra demografik farklılık testleri, korelasyon ve regresyon testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, psikolojik dayanıklık ile iş yaşam dengesi arasında orta düzeyde pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Elde edilen bu sonuç literatürdeki diğer araştırma sonuçlarını destekler niteliktedir. Ayrıca ankette yer alan demografik faktörler açısından bekar çalışanların evli çalışanlara göre iş yaşam dengesinin daha yüksek olduğu, diğer demografik faktörlerle hem iş yaşam dengesinin hem de psikolojik dayanıklılığın anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir.

show abstract

Section: İş Yaşam Dengesiunclassified

Psikolojik Dayanıklılık Ve İş Yaşam Dengesi İlişkisi Üzerine Bir Araştırma

Altıntaş¹,

Altıntaş²

2023

ideas

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Because teachers expect the school principals to help and guide them in effective teaching activities (Koç &Bastas, 2019). In addition, providing the work-life balance because of the principals' interest in the personal lives of the teachers can help teachers feel more comfortable in the school environment and make their difficult times easier (Yıldırım, 2017).…”

Section: Paternalist Leadershipmentioning

confidence: 99%

The effect of paternalist leadership style of principals on the professional burnout of special education teachers

Küçükgöz

2021

revtee

View full text Add to dashboard Cite

This study was applied to determine whether the paternalist leadership of school principals affected the burnout levels of special education teachers. The research was carried out with mixed method. 192 teachers participated in the quantitative dimension and 25 teachers and 25 principals participated in the qualitative dimension. Paternalist Leadership Scale, Maslach Burnout Scale and Semi-Structured Question Set were used. In the research, it was determined that teachers' perception of paternalist leadership is high and their burnout levels are low. It was determined that variables of gender, age and working year did not make a significant difference on teachers' paternalist leadership perception. However, these variables cause a significant difference on teachers' professional burnout. It was determined that there was a moderately negative relationship between teachers' paternalist leadership perceptions and their burnout. As the paternalist leadership levels of the principals’ increase, the burnout of the teachers decreases. It was revealed in qualitative findings that teachers define their principals just like a paternalist leader using father and boss metaphors, and the benevolent attitudes of the principals reduce teachers' burnout. A supportive result in qualitative findings is this; it was determined that the paternalist leadership style of principals prevented insensitivity from burnout dimensions in teachers.

show abstract

The Relationship Between Work-Life Balance and Organizational Commitment According to the Opinions of Primary School Teachers

Ekinci

2022

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study it was to determine the relationship between work life balance and organizational commitment according to the opinions of teachers, working in official primary and secondary schools affiliated to the Ministry of National Education. In the study, exploratory model of correlational survey method was used. The population of the research consists of primary education teachers working in Antalya's Muratpaşa, Kepez, Konyaaltı, Aksu and Döşemealtı districts in the 2019/2020 academic year. Probability-based sampling methods were used to determine the sample. As a result, teachers' work-life balance is low in the negative effect of life on work; It has been determined that the negative effect of the job on life is moderate in the dimension, the positive effect of the work on life is moderate and the positive effect of life on work is high. It was understood that teachers' organizational commitment was at a moderate level in emotional commitment, continuance commitment and normative commitment. It was determined that there is a significant relationship between all sub-dimensions except the relationship between the negative effect of the job on life and the negative effect of life on work and the dimensions of attendance and normative commitment.

show abstract

The Relationship between Principals' Leadership Practices and Teachers' Work-Life Balance

Cited by 4 publications

References 7 publications

Psikolojik Dayanıklılık Ve İş Yaşam Dengesi İlişkisi Üzerine Bir Araştırma

Psikolojik Dayanıklılık Ve İş Yaşam Dengesi İlişkisi Üzerine Bir Araştırma

The effect of paternalist leadership style of principals on the professional burnout of special education teachers

The Relationship Between Work-Life Balance and Organizational Commitment According to the Opinions of Primary School Teachers

Contact Info

Product

Resources

About