The relationship between onset of single sided deafness and educational achievement

Abstract

Objectives: This study aims to determine if there is an association between onset of single sided deafness (SSD) and education level in Turkish males who are diagnosed with SSD. Patients and Methods: A total of 238 male patients aged between 18 and 47 years, diagnosed as SSD before 10 years old, were prospectively enrolled. According to the onset time of SSD, patients were divided into three groups as under two years old, between 2-5 years old, and between 5-10 years old. Results: The results showed that onset time of SSD affected educational achievement. Although total of 238 patients had been diagnosed SSD before the age of 10 years, no significant relationship was recognized between the patients with SSD and normal ones in terms of educational level. Conclusion: According to results of this study, children with SSD and their families should be encouraged that this situation will not impact their educational developments in the future.

Tradução e adaptação transcultural do Unilateral Hearing Loss Questionnaire para a língua portuguesa brasileira

“…A implementação da triagem auditiva neonatal (TAN), por meio da Lei Federal nº 12.303/2010, facilitou a identificação precoce de perdas auditivas, bem como suas possíveis etiologias, com o objetivo de adequar melhores políticas públicas. Sabese que grande parte das etiologias está relacionada a fatores genéticos que incluem malformação de orelhas externas/médias e internas, infecções pós-natais, infecções virais e bacterianas, perdas súbitas, traumatismo craniano, além de uma considerável porcentagem para a qual ainda não se sabe a etiologia (outras de origem desconhecida) (5)(6)(7) . A necessidade dessa identificação se dá devido ao aumento de casos de PAUn.…”

“…Os prejuízos acadêmicos são apontados com maior frequência e muitas crianças são rotuladas como hiperativas ou desatentas (6,(11)(12)(13)17) . Alguns autores mencionaram, como alternativa para minimizar os prejuízos da PAUn, os planos de educação individualizados, em que a atenção é voltada toda e somente para a criança (18,19) .…”