The quality of the interparental relationship does not moderate the etiology of child conduct problems

Abstract

Background Although there is a clear phenotypic relationship between the quality of the inter-parental or marital relationship and child conduct problems (CP), the etiology of this association is as yet unclear. One possibility is that this association takes the form of a genotype-environment interaction (GxE), whereby the quality of the inter-parental relationship acts to moderate the etiology of child CP. The current study sought to evaluate this possibility. Methods We examined multiple measures and informant-reports of the quality of the inter-parental relationship in a sample of more than 700 child twin families from the Michigan State University Twin Registry (MSUTR). Analyses consisted of a series of latent GxE models. Results The ‘no moderation’ model provided the best fit to the data in nearly all cases, findings that collectively provide strong evidence against the possibility that the etiology of CP is moderated by the quality of the interparental relationship. Conclusions Such findings suggest that, contrary to implicit (and sometimes explicit) assumptions in the field, it is not the case that every environmental risk (or protective) factor exacerbates (or suppresses) genetic influences on CP. Future research should seek to delineate the specific environmental experiences that do serve as etiologic moderators of CP, and to clarify how this gene-environment interplay might change over the course of development.

Romantic competence behavior during problem solving among emerging adult dating couples: Development of an observational coding system

“…Not only does the BRRICS assess features of couple interaction that are representative of most of the common coding systems (Heyman, 2001), but similar to our new assessment of RC behavior, the BRRICS is a global coding system and can be coded in a timely and efficient manner. In addition, the BRRICS has shown good interrater reliability (Burt, Wildey, & Klump, 2015;Chow & Ruhl, 2018;Humbad et al, 2011), and BRRICS codes are associated with relationship adjustment (Humbad et al, 2011).…”

Factores protectores y de riesgo de trastornos de conducta y trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Una revisión sistemática.

“…Como se evidencia en la Tabla, 16 estudios indagaron los factores protectores y de riesgo del TC junto a los síntomas asociados. 14 estudios identificaron factores protectores (Bernat et al, 2012;Betancourt et al, 2012;Burt, Wildey, y Klump, 2015;Colder et al, 2013;Chinchilla y Kosson, 2015;Dunsmore, Booker, y Ollendick, 2013;Fanti, Kimonis, Hadjicharalambous, y Steinberg, 2016;Flouri, Mavroveli, y Panourgia, 2013;Ibabe, Jaureguizar, y Bentler, 2013;Nilsson et al, 2016;Schlauch, Levitt, Connell, y Kaufman, 2013;Taubner, White, Zimmermann, Fonagy, y Nolte, 2013;Tearne et al, 2015) Estudio transversal N = 183 jóvenes desplazados (10-17 años). Se examinaron las relaciones entre el apoyo social y la conexión con la familia, y el entorno social en relación con la internalización de los problemas.…”

“…Por otro lado, una variedad de estudios relacionan la calidad de las relaciones familiares como factor de protección contra el desarrollo de las distintas dificultades del comportamiento (Betancourt et al, 2012;Burt et al, 2015;Chinchilla y Kosson, 2015;Dunsmore et al, 2013;Ibabe et al, 2013;Schlauch et al, 2013). Betancourt et al (2012) analizaron los factores asociados con la internalización de problemas emocionales y de comportamiento en 183 adolescentes víctimas del conflicto armado, allí los autores exponen la importancia de la conectividad familiar como factor que protege la salud mental en jóvenes expuestos a contextos de guerra.…”

“…Betancourt et al (2012) analizaron los factores asociados con la internalización de problemas emocionales y de comportamiento en 183 adolescentes víctimas del conflicto armado, allí los autores exponen la importancia de la conectividad familiar como factor que protege la salud mental en jóvenes expuestos a contextos de guerra. Burt et al (2015) evaluaron la calidad de las relaciones inter-parentales en 1440 gemelos y sus familias a través de múltiples reportes, Chinchilla and Kosson (2015) exa-minaron la calidad parental asociada a los síntomas de los TC y niveles de uso de sustancias psicoactivas en una muestra de 214 adolescentes, Dunsmore et al (2013) asociaron el entrenamiento emocional materno con la regulación de la emoción en niños con TOD, Ibabe et al (2013) asociaron el ambiente familiar con la violencia en una muestra de 687 adolescentes y Schlauch et al (2013) evaluaron el efecto moderador del entorno familiar con el uso de sustancias psicoactivas e internalización y externalización de problemas en una muestra de 4786 adolescentes.…”

“…No se encuentra evidencia en otras revisiones de factores protectores o de riesgo relacionados con la edad materna. Por su parte, los factores individuales, familiares y sociales son los más relacionados en la literatura; factores individuales como la maduración del carácter, toma de decisiones, habilidades de mentalización, habilidad cognitiva general, reevaluación cognitiva, internalización o externalización de problemas, estrés, atención selectiva, rasgos psicopáticos, labilidad emocional, síntomas de TDAH (Bernat et al, 2012;Colder et al, 2013;Dunsmore et al, 2013;Fanti et al, 2016;Nilsson et al, 2016;Taubner et al, 2013), factores familiares como la calidez parental, calidad de las relaciones interparentales, participación familiar, ambiente familiar, entrenamiento emocional materno, conectividad familiar, maltrato, negligencia parental, familias numerosas (Betancourt et al, 2012;Burt et al, 2015;Carballo et al, 2013;Chinchilla y Kosson, 2015;Dunsmore et al, 2013;Ibabe et al, 2013;Schlauch et al, 2013;Taubner et al, 2016) y Factores sociales como el ambiente escolar, altas aspiraciones educativas, conectividad escolar, delincuencia en pares (Bernat et al, 2012;Ibabe et al, 2013) fueron identificados en la presente revisión.…”