Abstract:While there is an abundant literature on the construction and analysis of the national innovation system (NIS) in Algeria, few studies have focused on the difficulty of integrating the higher education system for science and technology into the NIS. The aim of this contribution will be to analyze the Algerian NIS in terms of building skills within the scientific and technological higher education system in order to promote learning and innovation capacities. This article considers why Algeria, despite the trai… Show more
Depuis plus de deux décennies, les pouvoirs publics algériens ont mis en place des politiques d’innovation pour construire un Système National d’Innovation (SNI) solide et améliorer les performances économiques. Cependant, le SNI demeure immature, ce qui freine les processus d’apprentissage et d’innovation. L’objectif ici est d’analyser sous une vision large le SNI algérien. Il s’agit d’examiner les différentes composantes du SNI, évaluer les capacités d’apprentissage et d’innovation, mesurer la production de l’innovation et les performances économiques. On s’interroge ici comment les pouvoirs publics algériens peuvent-ils construire un SNI complet afin d’améliorer les performances économiques. Pour répondre à cette question, notre méthodologie de recherche utilise trois types d’indicateurs complémentaires afin d’analyser, sous une vision systémique et interactive, les processus d’apprentissage et d’innovation. Pour aller plus loin et remettre l’analyse dans une perspective plus large, nous utilisons aussi des indicateurs de performances économiques. Nous proposons à la fin des politiques spécifiques pour construire un SNI solide et améliorer les performances économiques en Algérie.
Depuis plus de deux décennies, les pouvoirs publics algériens ont mis en place des politiques d’innovation pour construire un Système National d’Innovation (SNI) solide et améliorer les performances économiques. Cependant, le SNI demeure immature, ce qui freine les processus d’apprentissage et d’innovation. L’objectif ici est d’analyser sous une vision large le SNI algérien. Il s’agit d’examiner les différentes composantes du SNI, évaluer les capacités d’apprentissage et d’innovation, mesurer la production de l’innovation et les performances économiques. On s’interroge ici comment les pouvoirs publics algériens peuvent-ils construire un SNI complet afin d’améliorer les performances économiques. Pour répondre à cette question, notre méthodologie de recherche utilise trois types d’indicateurs complémentaires afin d’analyser, sous une vision systémique et interactive, les processus d’apprentissage et d’innovation. Pour aller plus loin et remettre l’analyse dans une perspective plus large, nous utilisons aussi des indicateurs de performances économiques. Nous proposons à la fin des politiques spécifiques pour construire un SNI solide et améliorer les performances économiques en Algérie.
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