The museum in adult education: A psychological study of visitor reactions

El papel preventivo de la divulgación de la ciencia para poblaciones vulnerables ante amenazas ambientales

“…Los espacios que divulgan la ciencia como los museos de ciencias [Ellenbogen, 2013] son sitios idóneos para acercar a los adultos mayores hacia las nuevas tecnologías, al tiempo que promueven el aprendizaje informal de conceptos y habilidades prácticas, así como la generación de actitudes como la confianza o la capacidad de comunicarse con los demás. Estos museos también pueden ayudar a las personas mayores a desarrollar sus capacidades físicas y mentales, a experimentar autonomía y, finalmente, a lograr el control de sus vidas en diversas situaciones, incluidas aquellas que amenazan su seguridad [Dufresne-Tassé, 1995].…”

“…En relación con este sector de visitantes, el papel principal del museo de ciencias consiste en despertar, mantener o mejorar su autonomía de pensamiento, su sentido crítico y su espíritu creativo [Menin, 2003]. La andragogía en el museo, al buscar el funcionamiento óptimo del visitante adulto, tiene como objetivo hacerlo cada vez más capaz de interactuar no sólo con los objetos del museo, sino también de analizar diferentes eventos de la vida cotidiana de acuerdo con sus intereses y preocupaciones [Dufresne-Tassé, 1995].…”

Power and Authenticity: Moving From the Classroom to the Museum

“…One cannot simply go on as one normally does, the familiar comfort of the classroom is disrupted, and thus, there is an opening of doors for fresh reflection on what we do in our lesson. As Dufresne-Tasse and Lefebvre (1994) point out, teaching in a museum is different from teaching in a classroom and one cannot simply transfer principles of engagement from one to the other.…”

Self-Directed Learning

“…8 Adults can derive aesthetic and intellectual pleasure in addition to the enjoyment of selfdiscovery through personally-deemed rewarding museum visits. 9 Museums allow adults a great deal of autonomy in their pursuit oflearning.…”