The Method of Studying Normative and Methodological Sources on the Formation of the Concept of Becoming a Specialist

Abstract

У статті запропонована методика дослідження нормативних джерел та аналізу досліджень науковців з проблеми формування концепції становлення й розвитку вищих навчальних закладів Німеччини на початку ХІХ століття. Виявлено організаційні та змістові тенденції революційних перетворень змісту вищої освіти, виявлено наукову цінність еволюції світоглядної ліберальної моделі вищих навчальних закладів Німеччини. Окреслено розуміння тодішньої парадигми цілісного навчально-дослідницького процесу підготовки компетентних фахівців із власною національною специфікою. Сформовано концепцію формування Берлінського вищого навчального закладу, яка складається з шести компонентів, об’єднаних у блоки показників. Здійснено аналіз понять таких блоків та визначено тенденції їх розвитку в майбутньому. У подальшому доцільно провести дослідження принципів організації та розвитку Берлінського вищого навчального закладу з метою вивчення кращого досвіду для наслідування.