The Journey of Isra' and Mi'raj in Quran and Science Perspective

Rahmati, Rahmati

doi:10.20859/jar.v4i2.143

Cited by 7 publications

(5 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hal ini disebabkan banyaknya kalangan yang meragukan tentang kebenaran pristiwa ini sejak zaman kenabian sampai era modern ini. Padahal, kebenaran akan pristiwa Isra' dan Mi'raj tidak hanya karena termaktub dalam al-Qur'an dan penjelasan hadis Nabi, namun dalam disiplin ilmu sains juga turut membenarkan bahwa peristiwa ini benar terjadi (Rahmati, 2018).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Menumbuhkan Kreativitas dan Keterampilan Peserta Didik melalui Lomba Isra’ Mi’raj di SMK Negeri 1 Panyabungan

Asiyah,

Sabila,

Sahara

et al. 2024

Jurnal Pengabdian Sosial

View full text Add to dashboard Cite

Kreativitas merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang mengimplikasikan terjadinya eskalasi dalam kemampuan berpikir, ditandai oleh suksesi, diskontinuitas, diferensiasi dan integrasi antara tahap perkembangan. Tujuan dari pelaksanaan kegaitan perlombaan dalam memperingati Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad ﷺ untuk menumbuhkan kreativitas dan kemampuan peserta didik serta dapat mengembangkan potensi-potensi yang dimilikinya. Kegiatan ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Panyabungan yang terdiri dari 3 cabang perlombaan, yaitu pop solo, syarhil Qur’an dan tilawah. Hasil yang didapatkan yaitu mendapatkan respon yang positif dari peserta didik, pendidik, kepala sekolah serta masyarakat yang berada dilingkungan sekolah denganmenunjukkan keantusiasan dalam sukses event tersebut. Melalui kegiatan tersebut menjadikan peserta didik lebih kreatif serta lebih terlatih untuk mengikuti event perlombaan kedepannya diluar lingkungan SMK Negeri 1 Panyabungan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Menumbuhkan Kreativitas dan Keterampilan Peserta Didik melalui Lomba Isra’ Mi’raj di SMK Negeri 1 Panyabungan

Asiyah,

Sabila,

Sahara

et al. 2024

Jurnal Pengabdian Sosial

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Kedua, mi'raj yaitu melambangkan dimensi vertikal berkaitan dengan spiritual (Hablu minallah) (Rahmati, 2020). Selain dituntut baik dalam segi sosialnya, setiap manusia juga harus menyeimbangkan dengan baik secara vertikal, yaitu dengan ibadah kepada Allah swt.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Nilai-nilai karakter peristiwa Isra Mi’raj dalam pendidikan agama Islam di Indonesia

Febiantoni

2022

hum

View full text Add to dashboard Cite

Isra Mi’raj menjadi momentum untuk bangkit dari krisis multidimensional terutama dalam pembentukan nilai karakter pada realitas sosial dan individu. Hal ini dikarenakan peristiwa Isra Miraj mempunyai dua nilai, yaitu nilai sosial dan spiritual. Tujuan artikel ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam peristiwa Isra Mi’raj dan untuk mendeskripsikan relevansi nilai-nilai karakter peristiwa Isra’ Miraj dalam pendidikan agama Islam di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menekankan pada kajian kepustakaan. Hasil penelitian ini adalah adanya nilai sosial dan spiritual dalam peristiwa Isra Mi’raj, dan relevansinya terhadap pendidikan agama Islam yakni dalam hal tujuan pendidikan agama Islam; pendidik; peserta didik; materi; dan media pembelajaran agar menerapkan nilai-nilai karakter dalam peristawa Isra dan Mi’raj dalam pengimplementasiaannya.Isra Mi'raj is a momentum to rise from a multidimensional crisis, especially in the formation of character values in social and individual realities. This is because the Isra Miraj event has two values, namely social and spiritual values. The purpose of this article is to describe the character values contained in the Isra Mi'raj event and to describe the relevance of the character values of the Isra' Miraj incident in Islamic religious education in Indonesia. This research is a qualitative research that emphasizes literature review. The results of this study are the existence of social and spiritual values in the Isra Mi'raj incident, and their relevance to Islamic religious education, namely in terms of the objectives of Islamic religious education; educator; learners; theory; and learning media to apply character values in the Isra and Mi'raj events in their implementation.

show abstract

“…Penelitian tentang teori relativitas Einstein yang dikaitkan dengan Al-Qur'an telah banyak diteliti para peneliti sebelumnya seperti penelitian (Achmad, 2018) tentang kecepatan cahaya teori relativitas pada kisah isra' mi'raj. (Rahmati, 2017) tentang dilatasi waktu dalam teori relativitas. (Khoiri, 2018) tentang konsep waktu, cahaya, atom, dan gravitasi.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Untitled

2022

ipf

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran peristiwa lubang hitam, dibuktikan dengan konsep gelombang gravitasi dalam teori relativitas Einstein dan ditinjau dari Q.S. At-Takwir : 15-16. Penelitian kualitatif ini mengunakan metode library research dan wawancara. Wawancara dalam penelitian ini dilakukan dengan dua narasumber ahli dan hasil wawancara digunakan sebagai data tambahan. Penelitian ini juga menggunakan teknik berpikir berupa teknik deduktif-komparatif dan tahlili. Pada penjelasan teori menggunakan teknik deduktif, sedangkan pada penafsiran menggunakan teknik komparatif dan tahlili atau munasabah ayat. Proses penyelesaian penelitian ini membutuhkan data karya ilmiah dan wawancara sesuai topik penelitian, sehingga diperoleh data teoritis. Untuk mendapatkan data yang akurat, langkah yang harus dilakukan yaitu dengan mempelajari topik lubang hitam dalam prespektif Al-Qur'an dan fisika melalui data yang telah dikumpulkan. Penelitian ini juga menggunakan tafsir tokoh terkemuka yaitu Zaghlul al-Najjar dan Quraish Shihab. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa peristiwa lubang hitam yang ada di luar angkasa memang benar adanya dan sudah dijelaskan dalam Q.S. At-Takwir : 15-16, yaitu pada kata al-khunnas atau tersembunyi, aljawari atau bergerak cepat, dan al-kunnas atau menelan. Penelitian ini juga membuktikan bahwa teori relativitas umum Einstein sangat sesuai untuk menjelaskan peristiwa lubang hitam, karena konsep dan sifat lubang hitam pada teori relativitas umum Einstein memiliki kesamaan dengan penjelasan dalam Al-Qur'an.

show abstract

The Journey of Isra' and Mi'raj in Quran and Science Perspective

Cited by 7 publications

References 5 publications

Menumbuhkan Kreativitas dan Keterampilan Peserta Didik melalui Lomba Isra’ Mi’raj di SMK Negeri 1 Panyabungan

Menumbuhkan Kreativitas dan Keterampilan Peserta Didik melalui Lomba Isra’ Mi’raj di SMK Negeri 1 Panyabungan

Nilai-nilai karakter peristiwa Isra Mi’raj dalam pendidikan agama Islam di Indonesia

Untitled

Contact Info

Product

Resources

About