Writing(s) at the Crossroads 2015
DOI: 10.1075/z.194.04cis
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The instrumental use of verbless sentences in writing and rewriting

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“…L'écrit prend des formes de textualité différentes, en fonction des usages envisagés ; ce n'est pas uniquement une question de genre discursif en tant qu'émanation de sphères sociales d'activité diversifiées, mais également une question de la nature privée/individuelle versus publique/collective de l'usage. Dans une étude publiée en 2015, nous avons proposé, avec Florence Lefeuvre, de distinguer entre l'écriture pour soi et l'écriture pour les autres (Cislaru & Lefeuvre, 2015). L'étude compare, d'une part, des brouillons de rapports éducatifs aux extraits du journal intime de Simone de Beauvoir et, d'autre part, les brouillons aux versions finalisées des rapports, et les extraits du journal aux lettres envoyées par S. de Beauvoir à J.-P. Sartre.…”
Section: L'autre Comme Aune Normative Et Informativeunclassified
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“…L'écrit prend des formes de textualité différentes, en fonction des usages envisagés ; ce n'est pas uniquement une question de genre discursif en tant qu'émanation de sphères sociales d'activité diversifiées, mais également une question de la nature privée/individuelle versus publique/collective de l'usage. Dans une étude publiée en 2015, nous avons proposé, avec Florence Lefeuvre, de distinguer entre l'écriture pour soi et l'écriture pour les autres (Cislaru & Lefeuvre, 2015). L'étude compare, d'une part, des brouillons de rapports éducatifs aux extraits du journal intime de Simone de Beauvoir et, d'autre part, les brouillons aux versions finalisées des rapports, et les extraits du journal aux lettres envoyées par S. de Beauvoir à J.-P. Sartre.…”
Section: L'autre Comme Aune Normative Et Informativeunclassified
“…Ces différentes stratégies ont en commun d'être interprétativement coûteuses, du moins hors contexte. Comme nous avons pu l'observer dans Cislaru & Lefeuvre (2015), l'écriture pour soi fait souvent l'économie des relations entre les faits, relations qui peuvent être inférées à la lecture en fonction du degré de connaissance de la situation de production, de la visée communicationnelle et des contraintes de genre qui vont imprimer certaines routines structurelles au texte :…”
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