The influence of different physical education programs on police students’ physical abilities

Abstract

Purpose – The purpose of this paper is to determine the influence of different Specialized Physical Education (SPE) teaching programs on the level of students’ physical abilities. Design/methodology/approach – In the Academy of Criminalistic and Police Studies (ACPS), one of the teaching program goals is an improvement of student's physical abilities level. Since the establishment of ACPS, three SPE programs have been implemented differing in number of class hours. Five different tests were used: “Isometric dead lift,” “Hand grip,” the Long jump (LJ), the Sit-up test and the Cooper test. Findings – Multivariate analysis of variance results indicated a statistically significant difference between the programs in tests LJ, Sit-up and Cooper. The Bonferroni test showed differences between all three programs. The discriminant analysis showed that both discriminant factors are statistically significant. The greatest factor in the first function was the test LJ, while the greatest factor in the second discriminant function was the Sit-up test. Practical implications – The importance of research was the fact that by determining the changes of students’ physical abilities level, the authors can evaluate the effectiveness of various SPE programs. Results could be used in planning standards, selection and control of the achieved physical abilities level. Social implications – Changes could contribute to the positive effects of the educational process on improvement of students’ physical abilities. Originality/value – This is one of the few studies which examine the influence of quantitatively different teaching programs on the level of physical abilities within a period of 15 years.

The analysis of the level of training of Intervention Police Units of the Ministry of Interior of the Republic of Serbia

“…4 Iako je u pro šlosti postojala dilema da li se policijski posao može smatrati profesijom, većina autora smatra da je to posebna profesija, koja podrazumeva primenu posebnih znanja. 5 Da bi se došlo do određenog znanja, potrebno je proći proces edukacije. Na ovom mestu se govori o posebnoj vrsti edukacije, o posebnim znanjima potrebnim za obavljanje policijskih poslova, koja se ne mogu dobiti u opšteobrazovnim institucijama, već u specijalizovanim ustanovama za policijsko obrazovanje i u samom Ministarstvu unutrašnjih poslova.…”

Effects of specialized physical education classes on the body composition female students of Academy of Criminalistics and Police Studies

“…(Митровић, 2015). Више је него очигледно да садашњи план и програм предмета СФО није прилагођен реалним потребама студенткиња на КПА, односно полицијским службеницима женског пола (Вучковић и Допсај, 2009;Dimitrijević et al, 2014;Mitrović et al, 2016), што се касније рефлектује на њихов рад. Управо за њих, према Hollmann (1992), спорт и рекреативно физичко вежбање односно било који облик физичке активности, ван наставе, били би одлично средство за компензацију недостатка активности и кретања.…”

“…Због значаја који телесна композиција заузима у систему селекције, обуке, школовања, и контроле телесне композиције, а у циљу побољшања радних способности полицијских службеника, јавља се потреба за сталним развојем и усавршавањем програма тренинга и тренажних метода, као и начина за утврђивање достигнутог нивоа телесне композиције, и позитивних промена у истој (Dopsaj & Vučković, 2006;Костић, 2009;Strating, Bakker, Dijkstra, Lemmink, & Groothoff, 2010;Милановић, 2015). Према Марковићу (2013), веома је важно утврдити да ли је "функционални метод" тренинга примерен у раду са овом популацијом, затим обратити пажњу на економичност саме наставе СФО, односно доћи до тога да се постигне континуитет рада који је неопходан за развој мишићне снаге, поготово у настави СФО, као и њен утицај на телесну композицију (Milošević, 1985;Допсај и сар., 2010;Dimitrijević et al, 2014). "Функционални метод", као специфични облик активности у којој доминирају све три врсте мишићне контракције (концентрична, ексцентрична и изометријска), ангажује велики број моторних јединица, односно доводи до активације центра за равнотежу (Марковић, 2013).…”

Effects of training and a semester break on physical fitness of police trainees

“…Numerous studies have found that trainees' fitness can be improved through a good physical training program (Crawley, Sherman, Crawley, & Cosio-Lima, 2016;Dimitrijević, Koropanovski, Dopsaj, Vučković, & Janković, 2014;Stojković, Čvorović, Jeknić, & Kukić, 2017). Stojković et al (2017) found that two months of training, three times per week for 90 minutes, significantly improved body weight, body fat mass and waist circumference as well as VO 2 max in men.…”