The Executive Director Reports

Apports et limites de l’éducation à l’économie sociale

“…L'auteur a d'abord fait des observations dans 15 activités éducatives, dont certaines se déroulaient sur plusieurs jours (Comeau, 1996). Cette modalité de collecte des données a nécessité la présence du chercheur à plus d'une centaine d'heures de rencontre.…”

“…Un questionnaire a ensuite été complété par 302 participants à des activités de formation programmées et structurées 7 (Comeau, 1996). En plus des espaces pour des commentaires spontanés, le questionnaire comportait des questions sur les caractéristiques des personnes et un grand nombre d'affirmations pour vérifier la satisfaction à l'égard de l'activité éducative et l'appré-ciation des apprentissages réalisés.…”