The Effect of Science Technology Society (STS) Learning On Students’ Science Process Skills

Dewi, Ni Putu Laksmi Cintya; Atun, Sri

doi:10.26811/peuradeun.v7i1.288

Cited by 5 publications

(4 citation statements)

References 2 publications

(3 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Model pembelajaran ini dapat memicu peserta didik aktif dalam pembelajaran. Hal ini sejalan dengan pendapat Fathurrohman (melalui Lesmana, 2022) yang menyatakan bahwa tujuan dari model pembelajaran PBL adalah mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah sehingga peserta didik dapat membangun pengetahuannya sendiri (Ekayogi, 2023;Dewi & Atun, 2019).…”

Section: A Pendahuluanunclassified

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model PBL dengan Metode Demonstrasi pada Siswa Sekolah Dasar

Khusnatin

2024

jdpd

View full text Add to dashboard Cite

Berdasarkan hasil observasi di Sekolah Dasar Negeri Bandung 2 kabupaten Jombang menunjukkan adanya hasil belajar siswa yang rendah terutama pada materi simetri lipat dan simetri putar. Penelitian ini merupakan suatu tindakan kelas kolaboratif (PTKK) untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi simetri lipat dan simetri putar dengan menggunakan model PBL melalui metode demonstrasi pada siswa kelas III SD Negeri Bandung 2 Kabupaten Jombang tahun pelajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes. Data penelitian ini dianalisis dengan metode deskriptif-kualitatif dan deskriptif-kuantitatif. Hasil penelitian menggunakan model PBL melalui metode demonstrasi pada siklus I diperoleh persentase ketuntasan hasil belajar sebesar 64 %. Pada siklus II, ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 88 %. Kesimpulannya penerapan model PBL melalui metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SD Negeri Bandung 2 Kabupaten Jombang.

show abstract

Section: A Pendahuluanunclassified

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model PBL dengan Metode Demonstrasi pada Siswa Sekolah Dasar

Khusnatin

2024

jdpd

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Science Technology Society merupakan sebuah bidang studi multidisiplin yang berfokus pada interaksi antara sains, teknologi, dan masyarakat (Dewi & Atun, 2019). Science Technology Society mempelajari dampak sosial, politik, dan ekonomi dari pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mempertimbangkan bagaimana nilai, norma, dan kepentingan masyarakat mempengaruhi proses inovasi teknologi.…”

Section: Science Technology Societyunclassified

Efektivitas Science Technology Society Disertai Permainan Imajinatif terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPA

Saiful Bahri,

Rina Purnama Sari,

Yanti Susanty

2023

bijee

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the effectiveness of Science Technology Society accompanied the caring attitude of imaginative play environment of elementary school students on IPA. This research included ine population were all students of SDN Langsa Lama. The sampling technique used was cluster random sampling, in order to obtain class 3A as an experimental group and class 3B as the control group. Data collection techniques use essay teScience Technology Society, observation sheets, as well as their academic papers. Hypothesis testing is done by using test-t. this research concluded that the integration of Science Technology Society accompanied the Effective imaginative play environment caring attitude of elementary school students in science subjects

show abstract

“…Di era persaingan dunia yang semakin tajam, bangsa Indonesia dituntut untuk dapat mencapai keunggulan menuju tingkat produktivitas nasional yang tinggi. Agar dapat memenangkan persaingan tersebut setiap masyarakat harus menguasai berbagai bidang ilmu pengetahuan, teknologi (IPTEK) dan keterampilan serta keahlian profesional yang dibutuhkan untuk memacu peningkatan nilai tambah berbagai sektor industri dan pemerataan ekonomi secara berkelanjutan (Dewi & Atun, 2019;Asry, 2020;Rahmiwati, Festiyed, & Ratnawulan, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Implementasi dan Evaluasi Manajemen Pendidikan Islam di MAN 2 Padangsidimpuan

Apnilelawati

Sanawi²,

Syafaruddin³

et al. 2022

Mukadimah

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study was to determine the extent to which the implementation and evaluation of Islamic education management in MAN 2 Model Padangsidimpuan. To find out the success of the education program implemented, an evaluation is needed, which is called program evaluation. This research uses descriptive research method. This research method is a method that seeks to reveal the facts of an event, object, activity, process, and human as it is at the present time or a period that is still possible in the respondent's memory. The results of the study include there are macro and micro policies in Islamic education management at MAN 2 Padangsidimpuan. Macro policies for teachers to develop educational policies that have been set by the government, especially those related to the curriculum. In compiling an annual, semi-annual, quarterly, or lesson unit program, it must have the same components, namely objectives, lesson materials, learning methods and media, and evaluation, only the breadth and depth are different. The principal's policy towards increasing teacher professional competence at MAN 2 Padangsidimpuan from a macro perspective is that teachers are required to make learning tools: annual programs, semester programs, syllabus, and complete lesson plans in accordance with the 2013 curriculum. Micro policy, a policy made by the head of the madrasa, namely by increasing teacher competencies, including the professional competence of teacher professionalism. The policies are conducting professional coaching which includes: (1) seminar; (2) discussion; (3) training; (4) technical guidance/guidance by tutors/tutorials in class and teacher working groups (KKG).

show abstract

The Effect of Science Technology Society (STS) Learning On Students’ Science Process Skills

Cited by 5 publications

References 2 publications

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model PBL dengan Metode Demonstrasi pada Siswa Sekolah Dasar

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model PBL dengan Metode Demonstrasi pada Siswa Sekolah Dasar

Efektivitas Science Technology Society Disertai Permainan Imajinatif terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPA

Implementasi dan Evaluasi Manajemen Pendidikan Islam di MAN 2 Padangsidimpuan

Contact Info

Product

Resources

About