The Effect of Engineering Design Based Science Teaching on Decision Making, Scientific Creativity and Design Skills of Classroom Teacher Candidates

Ayaz, Elçin; Sarıkaya, Rabia

doi:10.21891/jeseh.961060

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 22 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada siswa sekolah menengah atas, penggunaan model 5E meningkatkan pemahaman perubahan iklim, dimana pengetahuan tersebut menjadi dasar pengambilan keputusan mereka (Kurup et al, 2021). Pada mahasiswa calon guru, kemampuan pengambilan keputusan meningkat dengan penerapan enjineering desain proses (Ayaz & Sarikaya, 2021). Terakhir, pengambilan keputusan guru IPA terkait isu sosiosaintifik dipengaruhi oleh pemahaman hakikat sains (Adal & Jale, 2022).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Dapatkah Siswa Sekolah Dasar Mengambil Keputusan terkait Perubahan iklim? Sebuah Penelitian Deskriptif

Sutinah

Widodo²,

Muslim³

et al. 2023

JEE

View full text Add to dashboard Cite

One of the reasons why climate change is a contentious socioscientific topic is the swift advancement of research and technology. Based on sound judgment, controlling climate change becomes an urgent matter. This study intends to gain an overview of the factual circumstances of elementary school pupils' decision-making skills with reference to the subject of combating climate change. Descriptive quantitative research methodology is employed. The test is a multiple-choice test with 10 questions that were created using criteria for rational decision-making. 612 pupils at ten public elementary schools in the city of Bandung took the test offline. Descriptive statistics were used to assess the data and categorize it in accordance with the rationale for decision-making. The study's findings show that judgments about climate change are difficult for elementary school pupils to make. Most of their decisions are made using intuitive principles. This study has implications for the significance of discussing climate change with elementary school pupils and having them practice making critical decisions.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Dapatkah Siswa Sekolah Dasar Mengambil Keputusan terkait Perubahan iklim? Sebuah Penelitian Deskriptif

Sutinah

Widodo²,

Muslim³

et al. 2023

JEE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mühendislik Tasarımlarının Yaratıcılık ve Karar Verme Unsurları Bakımından İncelenmesi

Altan

Tan

2022

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada fen bilgisi öğretmen adayları ile yürütülen mühendislik tasarım temelli bir etkinlikte öğretmen adaylarının geliştirdikleri çözümlerin yaratıcılık ve karar verme unsurları bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 30 fen bilimleri öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırma durum çalışması deseni ile yürütülmüştür. Öğretmen adaylarının mühendislik tasarım problemlerine yönelik çözümlerini içeren çizim ve açıklamaları araştırmanın verilerini oluşturmaktadır. Veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Araştırma kapsamında yaratıcılık bakımından incelenen çözümlerde öğretmen adaylarından oluşan grupların biri dışında hiçbirinin orijinal bir çözüm ortaya koyamadığı, grupların kendi içlerinde geliştirdikleri çözümlerin farklılaşmasının (esnekliğinin) tüm çözüm sayılarına (akıcılık) oranı incelendiğinde 2 grup hariç diğer grupların çözümlerinin en az yarısı ya da daha fazlasının aynı fikirler etrafında şekillendiği (esnek çözümler olmadığı) ve yeni fikirlerle çözüm üretilemediği, ancak bir grup hariç diğer tüm grupların üretilen çözümlerin en az yarısını ya da daha fazlasını detaylandırabildiği belirlenmiştir. Öğretmen adaylarının en uygun olarak belirledikleri çözümler incelendiğinde ise yalnızca bir grubun tüm kriter ve kısıtlamalara uygun bir çözüme karar verdikleri tespit edilmiştir.

show abstract

The Effect of Engineering Design Based Science Teaching on Decision Making, Scientific Creativity and Design Skills of Classroom Teacher Candidates

Abstract: The effect of engineering design based science teaching on decision making, scientific creativity and design skills of classroom teacher candidates.

Cited by 2 publications

References 22 publications

Dapatkah Siswa Sekolah Dasar Mengambil Keputusan terkait Perubahan iklim? Sebuah Penelitian Deskriptif

Dapatkah Siswa Sekolah Dasar Mengambil Keputusan terkait Perubahan iklim? Sebuah Penelitian Deskriptif

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mühendislik Tasarımlarının Yaratıcılık ve Karar Verme Unsurları Bakımından İncelenmesi

Contact Info

Product

Resources

About