The Digital Divide

Colom, Anna

doi:10.1080/1369118x.2020.1781916

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“…No obstante, junto con los beneficios, también han surgido desafíos relacionados con la tecnología en la educación. La brecha digital, que se refiere a las disparidades en el acceso y la competencia tecnológica, puede perpetuar la desigualdad educativa (Colom, 2020). Además, existe preocupación sobre la privacidad y la seguridad de los datos en las plataformas de aprendizaje en línea (Howard & Lomas, 2020).…”

Section: Educaciónunclassified

Realidad virtual y aumentada en la educación superior: experiencias inmersivas para el aprendizaje profundo

Calderón Zambrano,

Yánez Romero,

Dávila Dávila

et al. 2023

rgn

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El presente estudio se adentra en un terreno de vanguardia donde la realidad virtual y aumentada convergen con la educación superior; propone explorar cómo la integración de la realidad virtual y aumentada puede impactar positivamente en la educación superior, promoviendo un aprendizaje profundo. A través del análisis de casos de estudio y la revisión de la literatura actualizada, se busca comprender cómo estas tecnologías pueden revolucionar la forma en que los estudiantes adquieren y aplican el conocimiento en un entorno educativo en constante evolución. Para lo cual se realizó una revisión bibliográfica, que implica recopilación, evaluación existente sobre un tema específico. Los resultados han demostrado que la realidad virtual y aumentada en la educación superior ha sido un tema de interés en los últimos años especialmente dentro del ámbito de las ciencias sociales, deduciendo que la realidad virtual ha surgido como un patrón pionero que altera fundamentalmente la forma en que interactúan las personas y los sistemas informáticos.

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Section: Educaciónunclassified

Realidad virtual y aumentada en la educación superior: experiencias inmersivas para el aprendizaje profundo

Calderón Zambrano,

Yánez Romero,

Dávila Dávila

et al. 2023

rgn

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“…The cellular based internet connection using 4G-LTE technology is capable of delivering speed up to 10 times faster than its predecessor 2G and 3G connection (Gemiharto, 2015) that automatically has transformed almost every one activity. This is good for some rural areas that was not covered by traditional infrastructure, but also brings challenges because of this technology adoption (Colom, 2020) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The Model of Information Technology Utilization in Rural Areas of Indonesia Based on 4G LTE

Budiman¹,

Gultom²,

Defisa³

2021

JICP

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4G-LTE has become game changer in the GSM era especially in a developing country which has limited connectivity to the internet world. Having this limited capability, several rural areas in Indonesia has been suffered of its internet connection need. They need to visit nearest city just to used better internet connection. Facing industry 4.0 era, it is normal to have internet connection everywhere that supports industrial activities from all levels ranging from home industry to heavy industry, to win the competitive market. The people should get sufficient internet connection to support their daily activity. Nowadays, with COVID-19 pandemic has transformed all human being to adapt this fast-growing technology, just to survive from the pandemic. What was on site activity now has become remotely conducted activity (mostly using internet connection). 4G-LTE technology that is widely available for telecommunication in Indonesia, should also adopted to support daily activity during and beyond pandemic situation. This study employs common telecommunication devices combined with networking devices targeted to achieve the same utilization of the devices when implemented in most common places like offices in major cities, that in the end brings internet connection to places where usually no internet connection or blank spots occurred in rural areas.

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Nanotechnology, Global Development: Bridging the Digital Divide

Deb

2024

Advanced Technologies and Societal Change

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The Digital Divide

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Realidad virtual y aumentada en la educación superior: experiencias inmersivas para el aprendizaje profundo

Realidad virtual y aumentada en la educación superior: experiencias inmersivas para el aprendizaje profundo

The Model of Information Technology Utilization in Rural Areas of Indonesia Based on 4G LTE

Nanotechnology, Global Development: Bridging the Digital Divide

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