The cognitive, affective and somatic empathy scales for adults

Raine, Adrian; Chen, Frances R.; Waller, Rebecca

doi:10.1016/j.paid.2021.111238

Cited by 9 publications

(2 citation statements)

References 67 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…However, despite instrumental advances, at least several aspects of empathy are less researched in the field: positive, majority, and minority empathy. Research on empathy deals with empathic responses to others' negative emotions rather than positive emotions; there is little investigation into the concept of positive empathy (PE) (Raine et al, 2022). In addition, empathy scales have mainly concerned emotional reactions to a single individual's feelings and, thus, lack items that measure empathy in group situations, including majority empathy (MAE) and minority empathy (MIE).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Development and initial validation of the Multidimensional Empathy Scale for Adolescents

Jung

Kim

2023

Asian J of Social Psycho

View full text Add to dashboard Cite

Adolescence is a transitional phase in psychosocial development in which individuals learn to navigate their social worlds. The need to socialize, connect with, and empathize with others is especially pronounced in this phase. This study aimed to develop and validate a self‐report empathy measure for adolescents, the Multidimensional Empathy Scale for Adolescents (MESA). Based on the theories and research on empathy, we created 24 items to measure six dimensions of empathy (cognitive, affective, positive, negative, majority, and minority). The dimensional structure of the MESA was examined in two independent samples of adolescents. The hypothesized six‐factor model of the MESA showed a good fit for both samples. Reliability analyses demonstrated that the MESA had high internal consistency and test–retest reliability. Furthermore, the MESA showed high convergent, discriminant, and incremental validity, as indicated by positive correlations with existing measures of empathy, idiocentrism–allocentrism, and social interest scales. The MESA, as a unique measure of six types of empathy, can be a valuable tool to assist adolescents in developing a balanced sense of empathy.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Development and initial validation of the Multidimensional Empathy Scale for Adolescents

Jung

Kim

2023

Asian J of Social Psycho

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Son yirmi yılda yapılan araştırmalarda empatiye yönelik ilginin arttığı gözlemlenmektedir. Yapılan bir literatür taramasında, empatiye ilişkin 1995 yılında 57 olan makale sayısının 2015'te 560 makaleye ulaşmış ve empati üzerine yayınlanan makalelerin sayısında neredeyse on kat artış görülmüştür (Raine, Chen & Waller, 2022). Bu artışın, sosyal bilişsel sinirbilimin yükselişi ile duygu düzenleme stratejilerine hizmet eden nöral mekanizmaların anlaşılmasında (Decety & Lamm, 2006) ve empatideki bozulmaların, bozulmuş psikolojik işlevsellik için nasıl bir risk faktörü olarak hareket edebileceğinin ortaya çıkmasında yattığı düşünülmektedir (de Wied, Gispen-de Wied, & Van Boxtel, 2010).…”

Section: Introductionunclassified

Empatik eğilim ölçeği: geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması.

Arslanhan¹,

Sözer²

2022

DUZGEF

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmada ilkokul öğrencilerinin empatik eğilimlerini belirlemek amacıyla geçerli, güvenilir ve kullanışlı bir ölçme aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Araştırmanın yöntemi nicel araştırma desenlerinden tarama modeli olup çalışma grubunu 2018-2019 eğitim-öğretim yılı Adana İlinde öğrenim gören 320 ilkokul 4.sınf öğrencisi oluşturmuştur. Ölçekteki maddeler için sırasıyla ‘’Hiçbir Zaman, Bazen, Sık Sık, Her Zaman’’ 4’lü likert tipi derecelendirme kullanılmıştır. Ölçekteki maddeler yine aynı sırayla 1’den 4’kadar puanlanmış olup ölçekte ters madde yer almamıştır. Verilerin analizi için SPSS v.22 ve AMOS v.25 paket programlarından yararlanılmıştır. Araştırmada ölçeğin geçerliliğini belirlemeye yönelik yapılan açıklayıcı faktör analizi sonucunda, empatik eğilim ölçeğinin 5 maddesi bilişsel empati, 7 maddesi duygusal empati ve 5 maddesi davranışsal empati olmak üzere toplam 17 madde ve üç faktörden oluştuğu görülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda model uyum indeks değerleri “mükemmel” derecede yüksek bulunmuştur. Maddelerin toplam varyansı açıklama oranı %51,848 olarak bulunmuştur. Ölçeğin güvenirliğine ilişkin Cronbach Alpha değeri 0.88’dir. Ölçeğin geneline ve üç alt boyutuna ilişkin faktör analizi ve Cronbach Alpha güvenirlik katsayıları sonucunda, 17 madde ve 3 alt boyuttan oluşan geçerli ve güvenilir bir ölçek elde edilmiştir.

show abstract