2005
DOI: 10.1016/j.paid.2004.04.012
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The Buss and Perry Aggression Questionnaire and its relations to values, the Big Five, provoking hypothetical situations, alcohol consumption patterns, and alcohol expectancies

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“…Agresividad fue el único rasgo de personalidad que influyó de manera directa sobre el patrón de consumo de alcohol inicial de alcohol, y además, influyó de manera indirecta a través de las EA negativas. Aunque esto podría parecer contra-intuitivo, parece estar relacionado con una mayor anticipación de efectos referidos a conductas agresivas y de riesgo entre las personas más agresivas (Tremblay y Ewart, 2005). Se ha propuesto que el consumo de alcohol podría dar a los adolescentes una excusa para realizar comportamientos que están mal vistos socialmente como, por ejemplo, las conductas agresivas y riesgosas (Fromme, Stroot y Kaplan, 1993).…”
Section: Discussionunclassified
“…Agresividad fue el único rasgo de personalidad que influyó de manera directa sobre el patrón de consumo de alcohol inicial de alcohol, y además, influyó de manera indirecta a través de las EA negativas. Aunque esto podría parecer contra-intuitivo, parece estar relacionado con una mayor anticipación de efectos referidos a conductas agresivas y de riesgo entre las personas más agresivas (Tremblay y Ewart, 2005). Se ha propuesto que el consumo de alcohol podría dar a los adolescentes una excusa para realizar comportamientos que están mal vistos socialmente como, por ejemplo, las conductas agresivas y riesgosas (Fromme, Stroot y Kaplan, 1993).…”
Section: Discussionunclassified
“…A total aggression score is obtained by summing the four subscale scores. The AQ was chosen for use in the present study because it is a commonly used measure of aggression which has generally been found to have good psychometric properties (Harris, 1997), although Tremblay and Ewart (2005) argue that it could be improved with the exclusion of a few items. It is also similar to the VIS in being a self-report measure designed for non-clinical participants.…”
Section: Materials / Measuresmentioning
confidence: 99%
“…Досадашњи резултати истраживања повезаности особина личности и насил-ног понашања једнозначно упућују на закључак да агресивност остварује позитив-не релације с испољавањем насиља на старијем основношколском узрасту (Solberg & Olweus, 2003;Sharpe & Desai, 2001;Tremblay & Ewart, 2005), што је потврђено и у истраживањима која су спроведена у Србији (Čolović i sar., 2014;Čolović et al, 2015;Kodžopeljić et al, 2014). Веза између агресивности и вршења насиља најчешће се објашњава биолошким основама агресивности (нпр.…”
Section: особине личности ученика и насилна интеракција у основној школиunclassified